乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

乡村少年宫科技组活动记录

时间 活动内容 活环境 活动过程: 调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。 2. 在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。 3. 调查在我们东北庄村附近的河道、水塘，检验水的质量。 4. 收集雨水，用PH试纸检验潴龙河附近的雨水的酸碱度。 5. 访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。 6. 调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。 7. 询问调查，过去东北庄有而现在却很难看到的动物。 8. 调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。 2018年4月27日 指导教师 活动地点 乔延林 调查我们的生科技室 校外场所 活动反思: 通过调查活动，让学生亲眼目睹了河道、水塘中不洁净的恶臭，亲眼目睹了东北庄村周围环境的脏乱差，亲耳听到了一次性筷子使用的数量，坚定了同学们环保奋战的坚强决心。

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时间 活动内容 活动过程: 材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线 过程：将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯芯，将牙膏壳剖开，减成10×10（cm）的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成了。 学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。 2018年5月11日 指导教师 活动地点 乔延林 科技室 自制柴油灯 活动反思: 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。

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时间 活动内容 活动过程: 材料：各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔 准备：学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长一段时间 过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。 2018年5月18日 指导教师 活动地点 乔延林 科技室 自制小贴画 活动反思: 通过自制小贴画，增强了学生的创新意识和创新能力，激发了创新精神，为少年儿童的科技梦助推了新的活力。

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时间 活动内容 活动过程: 目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。 对遥控船的训练：主要利用早晨和晚学后，进行系统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。 对建筑模型的训练：要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。比赛项目：彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型 2018年5月25日 粘贴船模组件 指导教师 活动地点 乔延林 科技室 活动反思: 通过这堂课，学生学会了粘贴船模组件，这是学生科技意识增强的最好表现，也是学生动手、动脑能力的最好锻炼，对学科技、爱科技、用科技的热情又向前推进了一步。