2015年度蛟河市中小学教师专业技术职务聘任工作指导方案

参加评聘人员的业绩成果有效期按照上一年度12月31日计算（以荣誉证件或文件实物为准，荣誉证件标明年度的按年度计算，未标明年度的按发证时间计算），专业工作年限、毕业年限、任现职时间有效期均按照申报年度的8月31日计算。

（七）关于评聘量化赋分细则运用的问题。

学校在不违背《2015年度蛟河市中小学教师专业技术职务评聘量化计分细则（参考）》原则要求的基础上，可结合实际在量化细则中的学校自行加分项、学校减分项、教育教学、业务答辩及评委评议的环节，自主确定原则，经教职工大会通过后方可施行，并上报到市教育局人事科审核备案。

五、工作要求

（一）切实加强领导。为确保2015年职称评聘工作稳妥顺利开展，各单位主要领导是这项工作的第一责任人，要亲自挂帅、亲自指挥，在关键环节上要严格把关。其他班子成员也要明确各自的职责，做到领导到位、组织到位、责任到位。要认真组织教职工学习省、市有关文件，充分理解这项工作的重要意义、精神实质和基本内涵，准确把握程序和步骤，精确掌握标准和条件。在实施过程中，既要当好操作手，也要当好政策的宣传员和讲解员，更要当好矛盾的调解员，维护稳定的管理员。确保依法依规，照章办事，科学管理，规范操作。

（二）严格执行政策。教师职称评聘是一项政策性极强的工作，广大教职工必将高度关注。各单位要认真学习文件，吃透精神，理解政策，坚持原则，依法依规操作。在具体实施中，符合

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文件规定的，要集体研究执行；对把握不准的特殊情况，要及时向教育局请示。任何单位不可自作主张，不能人为引发矛盾。要做到深入、严谨、细致的抓好每个环节。要实事求是地制定科学可行的评聘工作方案，学校方案必须报市人社局、市教育局核准后方可实施。

（三）加强监督检查。加大监督检查力度，是确保顺利进行这项工作的关键。要坚持公开、公平、公正原则，维护政策的严肃性和权威性。要通过党支部、教代会、职代会等多种形式，加强对职称评聘工作的监督，增强工作的透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证本单位教职工的知情权、参与权、监督权。使整个操作在群众监督的阳光下运行。要严肃查处弄虚作假、违规推荐等问题，切实维护和保障广大教工的合法权益，用严格的程序和严明的纪律，确保这项工作平稳有序进行。各单位要加强请示汇报，建立顺畅的沟通机制，确保教职工队伍和教育教学秩序稳定。学校领导在职称评聘工作中弄虚作假，不公开、不公正、不公平造成后果的，一经查实将严肃处理。

（四）强化宣传服务。要广泛宣传这项深化改革的各项政策措施，积极为广大教师提供优质服务。要认真受理、答复教师的咨询，对能够直接答复的要及时准确地答复，不得以任何理由和借口对咨询人推诿搪塞；对政策规定外出现的新情况、新问题，要报送教育局人事科统一汇总后，咨询省、市相关部门确认后予以解答。

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各学校制定的《中小学教师职称评聘工作实施方案》及《量化赋分实施细则》，经全校教职工大会集体讨论通过后，上报市教育局、市人社局经审核、备案后，方可实施。

附件：1.2015年度蛟河市中小学教师专业技术职务评聘

量化计分实施细则（参考） 2.评聘步骤及时间安排

蛟河市人力资源和社会保障局 蛟河市教育局

2015年10月11日

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附件1

2015年度蛟河市中小学教师专业技术职务

评聘量化赋分实施细则（参考）

为进一步规范蛟河市中小学教师专业技术职务考核推荐工作，推进学校管理制度化、规范化、科学化，根据《吉林市教育局直属中小学教师专业技术职务考核推荐量化细则》（吉市教发〔2013〕45号），结合蛟河市中小学教育实际，特制定本评聘量化考核细则。

一、考核项目

（一）职业精神：主要考核师德方面情况。

（二）工作业绩： 任现职以来近5年工作量及工作质量。 （三）获奖情况： 包括综合性奖励及业务奖励。 （四）教育教学、答辩及专家评议。 （五）民主测评： 全体教职工测评。 二、考核办法

（一）考核由赋分项目、加分项目、减分项目及否决项组成。 （二）专业技术职务考核总分=职业精神赋分+工作业绩赋分+获奖情况赋分+教育教学及答辩、评委评议赋分+民主测评赋分+加分项赋分-减分项赋分。

（三）专业技术职务考核总分低于60分的，不予推荐上一

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