高中生物第五章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构课时作业新人教版必修

第五章 第1节 生态系统的结构

一、选择题

1．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( D ) A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有植物构成了生物群落 D．食物链和食物网是生态系统的营养结构 2．关于营养级的叙述，错误的是 ( A ) A．处于同一营养级别的动物，一定是一个种群 B．食物链的营养级并非越多越好

C．同一种动物在食物网中可占据不同的营养级 D．同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级

3．下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物，d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( A )

[解析] 生产者包括植物、蓝藻和化能自养型细菌，分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物，而原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌等，而细菌中既有生产者、分解者，又有消费者。据图仔细分析比较三个概念的相互关系，可推知A正确。

4．动物生态学家对某林区周边区域四种经济动物(M、N、O、P)进行了调查，所得结果如下：这四种动物的种群密度中M的种群密度最小，且各物种之间存在着食物关系，N、P处于同一营养级，M处于最高营养级。下列结论正确的是( C )

A．动物的营养级一定与种群密度呈反比例关系 B．只能用标志重捕法调查动物的种群密度 C．四种动物的种间关系不止一种 D．M动物一定处于第五营养级

[解析] 动物的营养级一般与种群密度呈反比例关系，但是在食物网中不一定，因为有的生物以多种生物为食，A错误；一般用标志重捕法调查活动范围大、活动能力较强的动物的种群密度，B错误；四种动物的种间关系不止一种，存在竞争和捕食关系，C正确；由于N、P处于同一营养级，M动物有可能处于第四营养级，D错误。

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5．下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)，下列分析中不正确的是( C )

被捕食者 捕食者 鸟 昆虫 鼠 狐狸 鹰

A．此食物网有三条食物链 B．次级消费者有鸟、鹰、狐狸

C．人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少 D．鹰占有第三、四两个营养级

[解析] 根据表中生物间的捕食关系可知该食物网如图：

鸟 √ 昆虫 √ 鼠 √ √ 狐狸 草 √ √

大量捕杀鼠，狐狸和鹰的数量会减少，故C错误。

6．(海南高考)俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( C )

A．小鱼吃的小虾 C．泥巴中的藻类

B．吃小鱼的大鱼 D．泥巴中的大肠杆菌

[解析] 属于生态系统第一营养级的是生产者，藻类可以进行光合作用，属于生产者，C正确；小虾和大鱼都属于消费者，大肠杆菌属于分解者，A、B、D错误。

7．如图是某草原生态系统部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是( B )

A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系 B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 C．图中所示的食物网中共有4条食物链 D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级

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[解析] 青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物，两者之间为竞争关系，青蛙以蜘蛛为食，两者之间又有捕食关系，A项正确；群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和，该生物群落在图示食物网的基础上，还应包括这个环境中的微生物等其他所有生物，B项错误；由图可知该食物网共有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，C项正确；蛇在不同的食物链中所处的营养级不同，处于第四和五营养级，D项正确。

8．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中体现了下列生态系统组成成分中的( C )

①非生物的物质和能量 ②生产者 ③消费者 ④分解者 A．①② C．①②③

B．②③ D．①②③④

[解析] “水暖”体现温度和水，即非生物的物质和能量，“竹”“桃花”等体现生产者，“鸭”“河豚”体现消费者；没有体现出分解者。

9．下图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是( D )

A．该食物网由4条食物链组成 B．图中初级消费者只有植食性鸟 C．处于第三营养级的生物有3种

D．生态系统的4种成分中，该图只体现了两种成分

[解析] 分析题图可知，该食物网由5条食物链组成，植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者；处于第三营养级的有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种生物；题图中只有生产者和消费者，缺少生态系统的组成成分中的分解者与非生物的物质和能量。

10．某岛屿居民与该岛上的植物、

兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。以下叙述错误的是( D )

A．生长在该岛上的蘑菇属于主态系统的分解者

B．兔与人的种间关系是竞争和捕食，鼠疫杆菌与人的种间关系是寄生

C．通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响 D．植物中的能量能通过3条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为第三和第四营养级

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[解析] 蘑菇为真菌，依靠分解有机物获取能量，A正确；兔与人竞争植物，兔又被人捕食，鼠疫杆菌寄生在人体内，B正确；通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量影响很小，而捕食者对被捕食者数量影响较大，C正确；植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰，D错误。

11．(2017·河南郑州一中学测)下列各项叙述，错误的是( A ) A．分解者都是异养需氧型生物 B．生产者能将无机物制造成有机物

C．消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者 D．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者

[解析] 生态系统中的分解者可以是异养需氧型生物，也可以是异养厌氧型生物，A项错误；生产者通过光合作用或化能合成作用将无机物制造成有机物，B项正确；初级消费者消耗的有机物来自于生产者，次级或更高级的消费者消耗的有机物间接来自于生产者，C项正确；人体内的寄生虫生活在无氧环境中，是厌氧型的消费者，D项正确。

12．(2017·湖北龙泉襄阳五中、宜昌一中联考)下列关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是( D )

A．在生态系统中，生产者都是植物

B．细菌都属于异养生物，在生态系统中属于分解者 C．太阳光来自地球之外，不属于生态系统的成分 D．蛔虫为厌氧生物，在生态系统中属于消费者

[解析] 在生态系统中，生产者是自养型生物，其中主要是能够进行光合作用的绿色植物，A项错误；硝化细菌是化能自养型生物，属于生产者，B项错误；太阳光属于生态系统的非生物的能量，C项错误；蛔虫为厌氧生物，在生态系统中属于消费者，D项正确。

二、非选择题

13．图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答：

据图1回答：

(1)从营养功能的角度来填写成分：B．__分解者__、C．__非生物的物质和能量__。 (2)B主要是指__营腐生生活的细菌和真菌__。

(3)__D__和__B__是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母)。

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