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六年级下册正比例和反比例的知识点word版本

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  • 2025/5/1 14:40:39

六年级下册正比例和反比例的知识点

知识点:

1变化的量:一种量变化,另一种量也随着变化。

2正比例:意义两种相关的量一种量变化另外一种量也随着变化,如果它们的的比值一定(也就是商一定),那么它们之间就成正比例关系。 一种量扩大,另一种量也随着缩小(同时) A÷B=K(一定)除法关系

3判断正比例的关系

两种相关的量,一种量随着另一种的变化而变化(同时扩大或者同时缩小) 当它们比值一定时,成正比例 正比例的图像是:一条直线 4.反比例

意义:两种相关的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做反比例关系。

一种量增加另一种量随着缩小,积不变 (相反的) A ×B = K (一定) 乘法关系

5判断反比例的方法

两种相关的量,一种量变化另一种量随着变化(一种量增加另一种量随着缩小)相反的 积一定 当它们的乘积一定时,成反比例关系 反比例的图像是:一条曲线 6比例尺

比例尺:图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺 图上距离÷实际距离=比例尺 (注意:单位 )

A=K(一定) B图上距离÷比例尺=实际距离 实际距离×比例尺=图上距离

7比例尺的分类

线段比例尺 数值比例尺

(根据比例尺扩大的就× 根据比例尺缩小就÷)

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六年级下册正比例和反比例的知识点 知识点: 1变化的量:一种量变化,另一种量也随着变化。 2正比例:意义两种相关的量一种量变化另外一种量也随着变化,如果它们的的比值一定(也就是商一定),那么它们之间就成正比例关系。 一种量扩大,另一种量也随着缩小(同时) A÷B=K(一定)除法关系 3判断正比例的关系 两种相关的量,一种量随着另一种的变化而变化(同时扩大或者同时缩小) 当它们比值一定时,成正比例 正比例的图像是:一条直线 4.反比例 意义:两种相关的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做反比例关系。 一种量增加另一种量随着缩小,积不变 (相反的) A ×B = K (一定) 乘法关系 5

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