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2015-2016学年山东省枣庄市薛城区九年级上学期期中数学试卷 doc

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  • 2025/5/25 22:31:38

分解因式得:(x+2)(2x﹣3)=0, 解得:x1=﹣2,x2=1.5.

【点评】此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

20.如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC与△A′B′C′是关于点O为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上. (1)画出位似中心点O;

(2)求出△ABC与△A′B′C′的位似比;

(3)以点O为位似中心,再画一个△A1B1C1,使它与△ABC的位似比等于1.5.

【考点】作图-位似变换. 【专题】作图题;网格型.

【分析】(1)位似图形对应点连线所在的直线经过位似中心,如图,直线AA′、BB′的交点就是位似中心O;

(2)△ABC与△A′B′C′的位似比等于AB与A′B′的比,也等于AB与A′B′在水平线上的投影比,即位似比为3:6=1:2;

(3)要画△A1B1C1,先确定点A1的位置,因为△A1B1C1与△ABC的位似比等于1.5,因此OA1=1.5OA,所以OA1=9.再过点A1画A1B1∥AB交O B′于B1,过点A1画A1C1∥AC交OC′于C1.

【解答】解:(1)如图.

(2)△ABC与△A′B′C′的位似比为1:2.

(3)如图

【点评】本题考查位似图形的意义及作图能力.画位似图形的一般步骤为:①确定位似中心,②分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;③根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.

21.如图,平行四边形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,G是CD的中点,E是边AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线交于点F,连结CE,DF. (1)求证:四边形CEDF是平行四边形; (2)①当AE=3.5cm时,四边形CEDF是矩形; ②当AE=2cm时,四边形CEDF是菱形. (直接写出答案,不需要说明理由)

【考点】平行四边形的判定与性质;菱形的判定;矩形的判定. 【专题】证明题;动点型.

【分析】(1)证△CFG≌△EDG,推出FG=EG,根据平行四边形的判定推出即可; (2)①求出△MBA≌△EDC,推出∠CED=∠AMB=90°,根据矩形的判定推出即可; ②求出△CDE是等边三角形,推出CE=DE,根据菱形的判定推出即可. 【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴CF∥ED, ∴∠FCG=∠EDG, ∵G是CD的中点, ∴CG=DG,

在△FCG和△EDG中,

∴△FCG≌△EDG(ASA) ∴FG=EG, ∵CG=DG,

∴四边形CEDF是平行四边形;

(2)①解:当AE=3.5时,平行四边形CEDF是矩形, 理由是:过A作AM⊥BC于M, ∵∠B=60°,AB=3, ∴BM=1.5,

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴∠CDA=∠B=60°,DC=AB=3,BC=AD=5, ∵AE=3.5, ∴DE=1.5=BM,

在△MBA和△EDC中,

∴△MBA≌△EDC(SAS), ∴∠CED=∠AMB=90°, ∵四边形CEDF是平行四边形, ∴四边形CEDF是矩形, 故答案为:3.5;

②当AE=2时,四边形CEDF是菱形, 理由是:∵AD=5,AE=2, ∴DE=3,

∵CD=3,∠CDE=60°, ∴△CDE是等边三角形, ∴CE=DE,

∵四边形CEDF是平行四边形, ∴四边形CEDF是菱形, 故答案为:2.

【点评】本题考查了平行四边形的性质和判定,菱形的判定,矩形的判定,等边三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定的应用,注意:有一组邻边相等的平行四边形是菱形,有一个角是直角的平行四边形是矩形.

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分解因式得:(x+2)(2x﹣3)=0, 解得:x1=﹣2,x2=1.5. 【点评】此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键. 20.如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC与△A′B′C′是关于点O为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上. (1)画出位似中心点O; (2)求出△ABC与△A′B′C′的位似比; (3)以点O为位似中心,再画一个△A1B1C1,使它与△ABC的位似比等于1.5. 【考点】作图-位似变换. 【专题】作图题;网格型. 【分析】(1)位似图形对应点连线所在的直线经过位似中心,如图,直线AA′、BB′的交点就是位似中心O; (2)△ABC与△A′B′C′的位似比等于AB与A

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