中高年级书法（写字）教案

第9课 左右结构的宽窄搭配（一）

教学要求：

1、掌握左右结构中左右相等和左窄右宽的字的书写要领。 2、练习书写左右结构的字。 教学重点：

掌握左右部件的宽窄比例。 教学时间：1 课时 教学准备：小黑板 教学过程： 一、揭示课题

今天，我们来学写左右结构的字。 二、指导 1、出示小黑板。

相 佛 2、学生观察字形。 3、讨论交流。

⑴ 左右相等：这一类型字的左右两部分宽度基本相等，如“相”字的“木”与“目所占的宽度基本相等。

⑵ 左窄右宽：这一类型的字左半部写得较窄，而右半部写得宽。如“佛”字的“亻”部较窄，而“弗”部则较宽。 4、教师范写。 5、学生练写。

6、分析常见病因。

⑴ 左右相等：① “木”部过窄。 ② “目”部过窄。 ⑵ 左窄右宽：① “亻”部过宽。 ② “弗”部过窄。 三、练习

练习书写左右结构的字。 四、总结全文 概括本课内容。

第10课 左右结构的宽窄搭配（二）

教学要求：

1、掌握左中右结构中宽型和中窄型的字的书写要领。 2、练习书写左中右结构的字。 教学重点：

处理好左部、中部和右部的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学准备：小黑板 教学过程： 一、揭示课题

今天，我们来学写左中右结构的字。 二、指导 1、出示小黑板。

倒 砌 2、学生观察字形。 3、讨论交流。

⑴ 中宽型：这一类型字的左右两部分较窄，而中间部分较宽。如“倒”字的“亻”、“刂”部都很窄，而“至”部却较宽。

⑵ 中窄型：这一类型字的左右两部分较宽，而中间部分较窄。如“砌”字的“石”、“刀”两部分较宽，而“ ”部则较窄。 4、教师范写。 5、学生练写。

6、分析常见病因。

⑴ 中宽型：① “至”部过窄。 ② “至”部过宽。 ⑵ 中窄型：① “ ”部过窄。 ② “ ”部过宽。 三、练习

练习书写左中右结构的字。 四、总结全文 概括本课内容。