云题海 - 专业文章范例文档资料分享平台

当前位置:首页 > 高中生物 3.3 生物群落的演替同步导学案 苏教版必修3

高中生物 3.3 生物群落的演替同步导学案 苏教版必修3

  • 62 次阅读
  • 3 次下载
  • 2025/12/22 12:34:38

2014-2015学年高中生物 3.3 生物群落的演替同步导学案 苏教版必

修3

一、目标导航

1.学习目标:

(1)描述生物群落的组成。

(2)说出研究生物群落多样性的基本方法。 (3)阐明群落的演替类型及其过程 2、重难点 重点:

(1)理解生物群落的组成。 (2)理解生态位的概念。

(3)研究生物群落多样性的基本方法。 (4)生物群落的结构 难点:

(1)理解生物群落的组成与结构。 (2)理解生态位的概念。

(3)研究生物群落多样性的基本方法。 (4)对土壤动物丰富度统计的实践活动 二、知识网络

生物群落的构成

- 1 -

三、导学过程

“导”—自主预习 一、生物群落

1.群落演替的概念及类型

(1)群落演替的概念:随着时间的推移,一个群落被 代替的过程,就叫做演替。

(2)群落演替的特点:

①可预测性:演替是群落组成总是向着一定的方向、具有一定的规律、随时间而变化的 过程。

②不可逆性:演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的 过程。 ③稳定性:演替的最终结果是 状态。 2.演替的类型

(1)原生演替(初生演替):指在一个 被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被 了的地方发生的演替。

裸岩上的演替过程:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

举例:在火山岩、沙丘、冰川泥上开始的演替

(2)次生演替:是指在 生物群落或曾经被生物占据过的地方发生演替,又称次级演替。

弃耕的农田的演替过程:弃耕农田→一年生杂草→ → 小灌木→ → 乔木林。

举例:火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田等 (3)初生演替与次生演替的比较 内容 类型 起点 时间 被植被覆盖的环境 原有植被环境只是 原有植被 经历的时间 经历的时间短 初生演替 次生演替 - 2 -

速度 影响因素 实例 缓慢 裸岩上的演替 人类活动较为关键 火灾过后的草原、弃耕的农田等上的演替 二、群落演替的影响因素 1.群落演替的原因

(1)决定群落演替的根本原因存在于 ,即 是群落演替的决定因素。 (2) 的环境条件诸如气候、地貌、土壤 和火等常可成为引起演替的重要条件。 2.人类的活动方式:

(1)不合理的方式:对自然资源的 、不合理的利用;环境污染。生活垃圾、工业垃圾、工业废渣、废气等,都会导致生物群落衰退;外来物种的引入等使 退化。

(2)合理方式:封山育林、治理沙漠、管理草原等;人类还可以建立 ,将演替的方向和速度置于人为控制之下。

(3)影响结果:使群落演替按照 自然演替的速度和 进行。 “学”—互动探究

探究一 生物群落演替的过程

阅读课本P67-69相关内容,思考并小组讨论下列问题:

1.在生物群落发展过程中它是不是永恒不变的?如果不是又发生着怎样的变化? 提示:在生物群落发展变化的过程中,一个群落不是永恒不变的。其中一个群落会代替另一个群落的演变现象,这种现象叫做群落的演替。

2.演替是怎样体现的?其主要标志是什么?

提示:演替是群落长期变化累积的体现,主要标志是群落在物种组成上发生了变化;或者是在一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。

3.如何理解群落演替的过程与特点?

提示:群落演替的过程:群落演替的过程可人为地划为三个阶段:

⑴侵入定居阶段(先锋群落阶段)。一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。

⑵竞争平衡阶段。通过种内或种间竞争,优势物种定居并繁殖后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种,在利用资源上达到相对平衡。

⑶相对稳定阶段。物种通过竞争,平衡地进入协调进化,资源利用更为充分有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂,层次多。

- 3 -

4.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物,而是地衣?

苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。地衣由真菌与蓝菌或绿藻所组成,其中真菌扮演着决定性的角色。首先是真菌提供一个保护层,这样藻类不至被晒或干死,藻类以其光合作用所获糖分除自用外还提供给真菌。

5.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础?为什么苔藓能够取代地衣?

提示:通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤,并积累起了有机物,这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。

6.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?

提示:能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。

7.是不是群落的演替只能发生在光裸岩石的地区?有没有其他的可能?演替过程是否相同?举例说明。

提示:不是。有其他的可能。演替的过程不同。如弃耕农田上的演替过程。 8.总结以上问题4—7可知演替的类型有几种,各有什么特点? 提示:群落演替类型比较 【经典回眸】下列有关初生演

速度 缓慢 较快 时间 实例(过程) 基质与环境条件 起点 类型 初生演替 从来没有被植物覆盖的地面,或原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方 无有机质和生命胚种 裸岩阶段→地衣阶段→苔杂草阶段→灌木阶段→森林阶藓阶段→草本植物阶段→段 灌木阶段→森林阶段 经历的时间长 经历的时间短 次生演替 原有植被虽已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方 有大量有机质和生命胚种 替和次生演替的叙述中,正确的是( )

- 4 -

  • 收藏
  • 违规举报
  • 版权认领
下载文档10.00 元 加入VIP免费下载
推荐下载
本文作者:...

共分享92篇相关文档

文档简介:

2014-2015学年高中生物 3.3 生物群落的演替同步导学案 苏教版必修3 一、目标导航 1.学习目标: (1)描述生物群落的组成。 (2)说出研究生物群落多样性的基本方法。 (3)阐明群落的演替类型及其过程 2、重难点 重点: (1)理解生物群落的组成。 (2)理解生态位的概念。 (3)研究生物群落多样性的基本方法。 (4)生物群落的结构 难点: (1)理解生物群落的组成与结构。 (2)理解生态位的概念。 (3)研究生物群落多样性的基本方法。 (4)对土壤动物丰富度统计的实践活动 二、知识网络 生物群落的构成 - 1 - 三、导学过

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
单篇付费下载
限时特价:10 元/份 原价:20元
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219
Copyright © 云题海 All Rights Reserved. 苏ICP备16052595号-3 网站地图 客服QQ:370150219 邮箱:370150219@qq.com