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(完整word版)《计算机网络安全技术》课程标准 - 图文

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  • 2025/5/30 16:43:10

按时按质上交实验报告 项目实施情况 5 多元性评价 30 项目完成情况 创造性 任课教师 学生自评 学生互评 任课教师 3.综合性考核评价

课程学习结束时,对学生进行一次综合考核。综合考核内容为:给出5个企业网络安全工程实例让学生选择一个做出网络安全工程方案,在需求分析、设计、实施、管理的过程中考核学生的课程学习情况、知识掌握程度和综合运用能力。综合考核总分为100,综合性考核评价见下表。

综合性考核评分表 序号 考核指标 标准分数 考核评分标准 知识掌握程度 1 知识能力 20 方案的文字表达能力 方案的技术描述能力 方案的规范性 2 职业素质 20 方案的文本质量 考核中的工作态度 方案中防护策略应用 3 技术能力 30 综合应用技术的能力 应急恢复计划 4 方案可行性 30 需求分析完整性 学生自评 学生互评 任课教师 学生自评、互评 任课教师 任课教师 任课教师 考核评价人 六、其他说明

本课程标准由通信网络与设备专业与中国移动集团公司XXXXXXXX分公司、中国电信股份公司XXXXXXXX分公司、中国联通公司XXXXXX分公司等合作开发。

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按时按质上交实验报告 项目实施情况 5 多元性评价 30 项目完成情况 创造性 任课教师 学生自评 学生互评 任课教师 3.综合性考核评价 课程学习结束时,对学生进行一次综合考核。综合考核内容为:给出5个企业网络安全工程实例让学生选择一个做出网络安全工程方案,在需求分析、设计、实施、管理的过程中考核学生的课程学习情况、知识掌握程度和综合运用能力。综合考核总分为100,综合性考核评价见下表。 综合性考核评分表 序号 考核指标 标准分数 考核评分标准 知识掌握程度 1 知识能力 20 方案的文字表达能力 方案的技术描述能力 方案的规范性 2 职业素质 20 方案的文本质量 考核中的工作态度 方案中防护策略应用 3 技术能力 30 综合应用技术的能力 应急恢复计划 4 方案可行性 30 需求分析完整性 学生自评 学生互评 任课教师 学生自评、互评

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