多媒体课堂教学设计方案--种子和幼苗

教师讲述：

刚才我们探究了种子的结构，知道种子的最重要部分是胚，因为它是包在种皮内的幼小植物体。幼苗就是由胚发育而成的。但是，种子在通常状况下是不能萌发的。因为，它需要特定的条件。种子的萌发需要哪些条件呢？请同学们来探究一下。 二、种子萌发与幼苗 课件展示： 1、种子萌发的条件 学生活动：

每组由一名同学说出探究种子萌发条件活动中的假设条件、根据、实验装置及结果。 教具展示：

由教师展示种子萌发条件实验装置，并简要说明。 课件展示： 种子萌发的条件结论 2、种子萌发的过程 学生活动：

由一名同学朗读教材中关于种子萌发过程的文字。 教师讲述：

健全的胚是基础，足够的营养是保证；适宜的温度、足够的水分和氧气加强了新陈代谢。当一切条件都具备时，种子即可萌发。其过程包括吸水膨胀、物质转化和形态转变三个方面。在农业生产当中一定要创造种子萌发的适宜条件，

保证全苗、壮苗，为丰产打下基础。 课件展示：

大豆和玉米种子萌发的过程动画 3、幼苗类型与应用 （1）幼苗类型及产生的原因 子叶出土型幼苗和子叶留土型幼苗图 教师讲述：

通过学习我们知道，胚包括胚芽、胚根、胚轴及子叶。其中胚轴包括两部分：子叶和胚芽之间的为上胚轴，子叶和胚根之间的部分为下胚轴。种子萌发时若是上胚轴伸长，则子叶留土，若是下胚轴伸长，则子叶出土。 课件展示：

（2）幼苗类型与播种深度的关系 教师讲述：

子叶出土型幼苗不宜播深，否则会消耗较多的养分和能量影响出苗和幼苗质量。子叶留土型幼苗可稍深些，以获得较好的温度和水分条件。 课件展示：

课后思考题：影响播种深度的因素还有哪些？ 幼苗类型与应用结论 学生活动：

用课件展示课堂练习，学生作答，教师点评。 课件展示：

课堂小结暨板书，种子到幼苗图（教师讲解并指出重难点）

第三节 种子和幼苗 一、种子的形态和构造 1、种子的形态

结论：种子的形态因植物而异 2、种子的结构与功能 （1）种皮：保护作用

（2）胚：包括胚芽、胚根、胚轴和子叶（1片或2片）。是种子中最重要的部分，发育成幼苗

（3）胚乳：（有或无）贮藏和提供营养 二、种子的萌发和幼苗类型 1、种子萌发的条件

结论：内部有健全的胚和足够的营养，外部有适宜的温度、足够的水分和氧气 2、种子萌发的过程

（1）吸水膨胀（2）物质转化（3）形态转变 3、幼苗的类型与应用

结论：子叶出土型幼苗，下胚轴伸长，播种宜浅，如大豆、棉花、瓜类。 子叶留土型幼苗，上胚轴伸长，播种宜深，如玉米、小麦、核桃。 课后作业:

1、种子由哪几部分构成？各部分具有什么功能？ 2、种子萌发需要哪些条件？经历哪些过程？

3、幼苗分为哪两种类型？了解它们在生产上有什么意义？