2018版高中物理必修1学案(31份) 人教课标版12(优秀教案)

图

()在测出、和对应的合力后，他在纸上画出了、的图示，如图乙所示。请你帮助他在图中画出合力的图示。(测得＝ ，图中、为记录方向的两点)

()小明用虚线把的箭头末端分别与、的箭头末端连接起来；观察图形后，他觉得所画的图形很像平行四边形。至此，为正确得出求合力的一般方法，你认为小明接下来应该做些什么？(写出两点即可)

①； ②。

解析 ()该实验所用弹簧测力计开始时指针不在零位置，故在用它测力前应对它进行的操作是调零。

()根据力的三要素作出合力的图示：

()根据所画的图形很像平行四边形这一事实，小明接下来应该做以下事情：①验证图形基本就是平行四边形；②得出求合力的一般方法；③改变、的大小和方向，重复上述实验，验证猜想；④与同学交流，得出合理结论。

答案 ()调零 ()见解析图 ()①验证该图形基本就是平行四边形；②得出求合力的一般方法；③改变、的大小和方向，重复上述实验，验证猜想；④与同学交流，得出合理结论(任选其二)

．某同学通过下述实验探究求合力的方法。 实验步骤：

①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖

图

直木板上，使其轴线沿竖直方向。

②如图所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为、，记录弹簧秤的示数，测量并记录、间的距离(即橡皮筋的长度)。每次将弹簧秤示数改变 ，测出所对应的，部分数据如下表所示：

③找出②中＝ 时橡皮筋两端的位置，重新标记为、′，橡皮筋的拉力记为′。 ④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到点，将两笔尖的位置标记为、，橡皮筋段的拉力记为，段的拉力记为。完成下列作图和填空：

图

()利用表中数据在给出的坐标纸上画出－图线，根据图线求得＝ 。

()测得＝6.00cm，＝7.60cm，则的大小为。 ()根据给出的标度，作出和的合力′的图示。

()通过比较′与的大小和方向，即可得出实验结论。 解析 ()利用表中数据描点连线，作出－图线如图所示。

－图线的横轴截距表示＝时橡皮筋的值，因此－图线的横轴截距即表示橡皮筋原长，＝10.00cm。

()橡皮筋总长度＝6.00cm＋7.60cm＝13.60cm，在－图线上找到与13.60cm对应的弹力＝。

()根据平行四边形定则，作出平行四边形并求出对角线表示的力′。

()因为′是根据平行四边形定则求出的，如果在误差允许范围内，′′是实际测量出的，与′近似相等，就验证了平行四边形定则。

答案 ()图见解析 ．(、、均正确) ()(～、均正确) ()如图所示

()′

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