本科生毕业论文（设计）指导与评分手册（内含开题报告）

本科生毕业论文（设计）指导记录表

指导教师姓名 职称 所属分院（部门） （对选题的指导意见） 指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 （对开题报告、确定题目的指导意见） 指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 （对论文提纲的指导意见） 指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 （对初稿的指导意见）

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指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 （对修改稿的指导意见） 指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 （是否定稿、进入答辩以及其他指导意见） 指导教师签名： 学生签名： 年 月 日 （指导意见如不够填写可附页） 本科生毕业论文（设计）答辩申请书

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学生姓名 指导教师姓名 论文题目 年级、专业 职称 申 请 报 告 （要求对本人毕业论文选题意义、研究内容、完成情况以及英语翻译作出介绍，并对自己在论文撰写过程中的表现作出自我评价，对成果的真实性作出承诺。） 申请人签名： 年 月 日 本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见

1、评阅项目（满分100分）

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评分项目 论文选题 工作量和工作态度 文献阅读能力和阅读量 文献资料应用能力 技术水平（调查研究能力和实验能力） 综合应用基础理论与专业知识能力 是否有创新点 得分 项目内涵（每项分值10分） 选题反映学科前沿动态，符合本专业培养目标，选题具有一定的理论意义和现实意义，难度适宜。 工作量达到本科生毕业论文（设计）的规定和开题报告的要求，完成论文的态度端正，学术作风严谨务实。 文献阅读能力较强，论文撰写过程中对相关的中文、外文文献阅读量大，资料覆盖面广。 对该领域的各种理论知识理解正确，运用合理，综述水平较高。具有独立查阅文献，正确翻译，合理加工、利用各种信息，获取新知识的能力。 研究、设计方案优化合理，实验方法科学；完成论文的技术路线科学合理，使用的调查和实验手段能较好的实现研究目的；技术熟练，数据精确；能独立从事调查研究，发现、解决实际问题并得出结论，较好地体现了课题的研究目标。 对该学科基础理论知识有很好的掌握，对学科前沿的发展动态有较全面了解,并在论文中有较好的运用。 论文立意新颖，思路独特，反映学科前沿的理论思想。对前人的理论和观点有所突破；对社会生产实践有一定的应用价值。 论文论点鲜明，论据确凿，论证充分，结构严谨，逻辑严密，内容体系完整。 论文语言优美，文字表达准确流畅，引用文献正确合理，数据采集精确无误。 论文（设计）遵守学术论文的具体规定，图表（图纸）、注释清晰明确，论文及设计图纸书写打印格式规范，符合要求。 论文（设计） 结构和逻辑性 文字表达 论文（设计）规范要求 2、综合意见 综 合 意 见 论文总体评价（用文字表述论文的主要特色、不足和建议） 论文总体评分（百分制）： 是否同意答辩： 同意答辩 □ 不同意答辩 □ 指导教师签名： 年 月 日 注：请在是否同意答辩选项后面的方框中划“√”。

本科生毕业论文（设计）审阅教师评阅意见

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