二册语文集体备课组工作总结

二年级语文组集体备课工作总结

紧张、忙碌的一学期即将结束了，回顾这一学期的教学，再次感悟到了教育的精彩纷呈。我们二年级语文备课组的六位老师团结协作、奋力拼搏着，用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”，顺利而圆满地完成了本学期教育教学任务。现总结如下：

一、集体备课 落到实处

本学期我们在学校领导詹美华主任、孙国琴老师的领导下，切实可行地开展备课组活动。在开学初制定了详细的计划，确定了每个星期、每个单元的主备人，提出了具体的要求，做到定时间、定内容、定形式。

二、勤于积累 大胆创新

在集体备课前，主备人把选定的内容和主题通知各位老师，老师们提前对相应的教材内容进行阅读和研究，思考出每篇课文的教学思路和方法。主备人充分做好发言准备，并通过各种手段搜集各种有用信息。

在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。每周二下午第一节课，我们备课组成员都集中起来，在办公室展开活动。首先由主备人发言，然后各个成员充分挖掘和分析教材，备教材、备教法。我们集体研讨课文的教学目标，重难点，教学流程，课后拓展小练习等；我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。教案是我们备课组集体智慧的结晶。

我们还重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，并在集体备课时交流。

三、团结协作 不断完善

有凝聚力的团队才是有生命力的，而我们二年级语文组的蓬勃朝气也正是印证了这一点。本学期我们备课组接到了校级教研课的任务，李群霞老师欣然承担了下来。李老师是位非常优秀的老师，在管理班集体和教学上都相当出色，所以是我们二年级语文组教学上的宝贵财富。李老师决定上本册课文《33活化石》。平时她用心搜集资料，也到别的学校听了其他老师上的《33活化石》，并且向兄弟学校取经，形成了详实的教学方案。为了呈现一节精彩的教研课，我们备课组听了三节李老师的试教课，然后大家再一起讨论研究，对教案、课件进行修改完善，尽量做到尽善尽美。

12月1日下午第一节，全校语文组老师在学校多媒体教室聆听了李老师尽善尽美的公开课，孩子们的课前诵读和在课堂上的精彩表现，让在坐的领导和老师啧啧称赞。这是我们二年级语文备课组的骄傲，一个和谐、向上的集体可以有无穷的力量与智慧。 四、自我反思 明确航向

有了本学期的深入研讨，我们组的每一位老师都在不同的角度、不同的层次得到了相应的锻炼和提高。但是，我们也清楚地认识到了以下方面将是我们在今后的工作中需要进一步努力探索的方向：

1、进一步加强新课标等理论的学习，使集体备课更加具有针对性和实效性。

2、备课中更加关注教材的研读、学情的分析及教法和学法的研究，尤其要将教学各个环节设计的意图说得更加深入。

3、对不同层次的学生尤其是学困生所采用教法、学法的策略研究还应更加深入、有效。

总之，集体备课激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和教研组集体得以快速、有效的生成和发展！在今后的工作中，我组成员将继续努力、团结一致，让集体备课更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！