毕业论文模板（文科）

页边距：上，2.5；下，2.0；左，2.8；右，2.4 小二号黑体居中 论中学语文学科的文学教育 四号黑体居中 ----论中学语文学科的文学教育

李 韵 指导教师：张 珊 小四号宋体居中 五号黑体 五号宋体；段落左右各缩进两格 摘 要 发展学生“健康个性，形成健全人格”，是语文教学的重要目标之一。语文课中的文学作品??从而进一步证明：中学生思想和感情的发展需要文学教育。?? 关键词 语文；文学教育；策略

一级标题：四号黑体，居中 一、引言（问题的提出） 教育是人们讨论的永久性话题，它不仅是一个令教师反复思索的问题，而且也令家长以及学生们倍加关注。英国重视教育。在英国不仅云集了世界上最著名、最古老的学校、学院以及大学??

二、中学文学教育的意义 （一）培养学生的情感 二级标题：小四号黑体，空一格 正文：小四号宋体 1、学生语言能力的发展 三级标题：小四号黑体，空两格 文学作品是进行语言教育的优质素材。文学是语言的艺术，优秀的文学作品凝聚着历代文学大家运用语言的高超艺术，文学语言形象、生动，富有表现力和感染力，例如《诗经》、《楚辞》、先秦两汉的散文、唐诗、宋词、唐宋散文、元明清戏曲和古代白话小说，以及现当代中外文学巨匠的著作，都代表着语言艺术的高峰??

表题：五号黑体，居中 表1 不同朝代诗词数量 表文：小五号宋体 时间（年） 数量（篇）

053 87

1020 89

1665 96

1782 98

2、满足学生思维发展 注释序号：小四号宋体上角标 阅读文学作品需要想象和创造①，需要形象思维。培养欣赏文学作品的能力，也就是培养形象思维的能力。而形象思维是非常重要的。 ????

参考文献： 文献题目：五号黑体 文献文字：小五号宋体 [1]杨代忠.跨世纪中学文学教育的思考[J]. 语文教育纵横,1999,19(5): 46. [2]卢家楣.以情优教[M]. 上海：上海人民出版社，2000,36.

[3]戴文平.当代中学语文教育刍议[EB/OL]. http: //www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810–2.html, 1998–08–16/1998–10–04. ??

………小三号（加粗） Times New Roman

On the Literary Education of Langguge and Literature Subject in Middle Schools

Li Yun 五号 Times New Roman加粗 小四号Times New Roman

Abstract：The discipline develops the student \healthy individuality, forms the perfect personality\…… Key words：language discipline; literature education; …… 五号Times New Roman段落左右各缩进两字

附：参考文献格式要求

1．期刊类

【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】

[1] 彭永新,龙立荣.大学生职业决策自我效能测评的研究[J].应用心理学,2001,7(2):38-43.

[2] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2．专著类

【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份, 起止页码. 【举例】

[3] 刘国钧，王连成.图书馆史研究[Ｍ].北京：高等教育出版社，1979，15-18，31. [4] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985, 42-45. 3．报纸类

【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】

[5] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).

[6] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

4．论文集

【格式】[序号]作者.析出文章篇名[A]. 作者. 论文集书名[C]. 出版地：出版者，出版年份：起始页码.

【举例】

[7] 李丽. 英语课堂教学方法初探[A]. 王平. 教学方法研究[C]. 上海：华东师范大学出版社, 2005, 12-14, 36.

[8] Almarza, G. G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. D.Freeman, J.C.Richards. Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996, 50-78.

5．学位论文

【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份, 起始页码. 【举例】

[9] 龙燕梅.大学生择业效能感的研究[D].上海:上海师范大学,2003, 1-7.

[10] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983, 1-7. 6．研究报告

【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份, 起始页码. 【举例】

[11] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997, 9-10.

10．电子文献

【格式】[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获

得地址，发表或更新日期/引用日期.

【举例】

[12] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http: //www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810–2.html, 1998–08–16/1998–10–04.

教科院论文特别格式要求：

1．英文和数字用Times New Roman。

2. 同一参考文献在正文中用一个序号，按最先出现的那个从头到尾按顺序排列，如[1]、[2]??，后面出现与前面同一个参考文献的，与前面的用同样一个序号。