精选2019-2020年苏教版小学科学六年级下册第四单元 共同的家园课后练习

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精选2019-2020年苏教版小学科学六年级下册第四单元 共同的家园课后练习

第1题【单选题】

下列属于珍稀、胎生的动物是( )? A、丹顶鹤和中华鲟 B、扬子鳄和金丝猴 C、白鳍豚和东北虎 【答案】：

【解析】：

第2题【判断题】

人类活动是生态平衡遭到破坏的主要原因。( ) A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第3题【判断题】

保护生态平衡最终也有利于保护我们自己 A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

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第4题【判断题】

善待每一种动物就是善待人类自己。 A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第5题【判断题】

动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。 A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第6题【判断题】

凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。( ) A、正确 B、错误

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【答案】：

【解析】：

第7题【判断题】

保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面 A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第8题【判断题】

食物链总是从动物开始到植物结束。( ) A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第9题【判断题】

生产者的养料主要来自于光合作用。 A、正确 B、错误 【答案】：

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【解析】：

第10题【判断题】

凶恶的野兽没有伙伴 A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第11题【判断题】

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾说的是食物链现象。( ) A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第12题【判断题】

生活在草原上的斑马的身上的条纹有保护作用。 A、正确

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