远程教学平台方案

一、概述

在线课堂是录像系统与视频会议系统的有机整合，不仅完成实时的音视频交互式传输，还要支持多种视频源、声音源的接入，最终还可以完整录制和回放，是传统教学模式的一种有力补充。

二、系统构成

2.1系统拓扑图

如下图所示。

2.2系统特点

在线课堂是提供双向可视化的通信互动，模拟老师与学生的“面对面”交谈，实现远程教学的目的。系统的主要功能就是高清晰的视频、语音互动。老师通过本系统可以看见和听见远端教室里的学生，老师所说的话和操作的电脑画面也同步被远端教室的学生所看见听见。

教学特点：

1、教学场景与以往不同

在线课堂中，老师的教学和学生的学习不在同一空间内，无法亲手指导学生完成课堂学习，必须借助远端教室里的辅导老师来配合完成。

2、实时性与交互性

线上沟通与线下沟通都很重要，主讲教师与辅导老师同样重要。线上教学只能覆盖常规的教学目标，课程内容是面向全体学生的，个别学生的单独辅导和答疑必须借助辅导老师来完成。

3、教学一致性

线上教学需要结合教学点的学生们知识水平，进行独立备课、设定教学进度与计划、编制教学内容、作业等。

4、开足开齐专业课程

在线课堂可以切实帮助教学点开齐开足课程，让他们能同等享受到优质教学资源，尤其是专业性较强的艺术类课程。

三、方案重点

3.1 OM网络课堂平台 3.1.1特点

? OM网络课堂系统是一套实时交互式在线培训系统，采用B/S架构。它

如同一个网站，技术人员只需在服务器端部署本软件即可，老师和学员无须安装客户端或插件，只用浏览器即可参与整个教学过程。

? OM网络课堂可在网络上构建多个虚拟教室，每个虚拟教室都有唯一的

URL网址可供讲师或学生访问。它比传统教室教学更为生动活泼，可以为学员提供时间上更灵活，没有地域限制，更高效率、更省费用的培训服务。

? OM网络课堂系统模拟出与现实课堂毫无二致的教学环境，甚至比现实

课堂更易于操作和讲解，讲师打开教学文档，所有学员同步观看，辅助以电子笔或电子白板讲解，配以视频、图片、问卷等教材，通过音视频及文字与学员实现互动，实时解答学员提出的问题。并且，整个教学过程可同步录制成课件，可供学员随时点播观看。

3.1.2功能