苏教版二年级数学下册期末复习知识要点

如果是一把断尺测量物体，同样要将断尺左边与物体一端对齐，再看物体的另一端对准断尺什么数字，然后用另一端的数字减去左边的数字，就是物体的实际长度。

第六单元：两、三位数的加法和减法

1、口算两位数的加法：

（1）个位上的数加个位上的数，整十数加整十数，再把两个结果加起来； （2）一个两位数加另一个两位数的整十数，再用它们的结果加上剩下的一位数。

2、口算两位数的减法：

（1）整十数与整十数相减，个位数与个位数相减，再把两次所得的差相加； （2）把减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数，再减一位数；

3、两位数的加、减混合运算：

按照从左往右的顺序依次计算。计算时，一定要看清运算符号。

4、三位数加两三位数笔算方法：

（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。

（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。

5、三位数减两三位数笔算方法：

（1）先把相同数位对齐；从个位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。

（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。 （3）减法验算方法：差＋减数＝被减数（最常用的）

被减数﹣差＝减数

第七单元 角的初步认识

1、认识角

（1）角由一个顶点和两条边组成的图形。【角的尖尖的部分是顶点，两条边是直直的】。

（2）角的大小与两条边张开的程度有关：两条边张开的越大，角的开口越大，角就越大；两条边张开的越小，角的开口越小，角就越小。 （3）角的大小与两条边的长短无关。

（4）把物体剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，会有不同的结果。

2、认识直角、锐角、钝角

（1）直角：直角的两条边垂直，所有的直角都相等。

（2）锐角、钝角：以直角作为衡量标准，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

（3）比较角的方法：

用三角尺上的直角去比一比，先把角的顶点与三角尺上直角的顶点重合，一条边与三角尺上的一条直角边重合，另一条边若与三角尺上的另一条直角边重合就是直角；

如果角的另一条边在三角尺上直角边的内部就是锐角；如果角的另一条边在三角尺上直角边的外部就是钝角。 （4）钟面上的角：

钟面上3时整和9时整分针和时针所组成的角是直角；

1时整、2时整、10时整、11时整分针和时针所组成的角是锐角； 4时整、5时整、7时整、8时整分针和时针所组成的角是钝角； 6时整，分针和时针成一条直线。

第八单元：数据的收集和整理

1、 同一问题、同一事物可以有不同的分类标准。

分类标准不一样，统计结果也不相同。 2、整理数据方法：

可以用画“正”，√，○，□或△等符号来表示一个人或一种事物，但用画“正”字的方法收集整理数据比较简便。 3、应注意事项：

（1）整理时一定要细心，注意不要遗漏，也不能重复。

（2）在进行数据整理时，题目要求用哪种方法就用哪种方法，没有要求的就用画“正”字的方法。

（3）在进行数据的统计时，合计的数据要用数字表示。