浙江省部分地市2018年中考语文试题汇编03文言文阅读

概括；甲文中朱买臣＂置园中，给食之”的原因，乙文中有一种说法是“ （2） ”，而宋妻认为是“ （3） ”

19．乙文是对甲文中哪一内容的具体解系？（▲）（2分）

A．好读书 B．不治产业 C．求去 D．妻自经死 20．用自已的语言概括朱妻的人生经历。（2分）

21．甲乙两文或显或隐地写了朱妻之羞，请分别写出她因何而羞。（4分） 18.（1）通达(贵)(2)仁者之用心(不忍) (3)矜于一妇人(矜) 19.D

20.(1)离朱而去(2)被朱收留

21.（1）羞于买臣歌讴道中，且阻止之后愈益疾歌。 (2)羞于自己在买臣饥寒勤苦、胸怀大志时离开了他。 (3)羞于被买臣收留。 绍兴

清白堂记（节选）

[宋]范仲淹

一日，命役徒芟而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！

宝元二年记。

【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝（tin）：玷污。 14．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。（3分）

（1）绠不可竭 ▲ （2）三日而后汲视 ▲ （3）悦人襟灵 ▲ ．．．15．给文中画横线部分断句。（用“／”断三处）（3分） 其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。 16．用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。（2分） 予爱其清白而有德义，可为官师之规。

⑤

③

④

②

①

【参考】规：①谋划，规划；②典范，榜样；规劝，谏诤。（《古代汉语词典》，商务印书馆）

17．文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。（4分）

18．下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。（4分）

（1）庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（《清白堂记》） （2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） 【参考】庶几：①或许，可能；②但愿，希望。（《古代汉语词典》，商务印书馆）

19．结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。（4分）

14．（1）完，尽 （2）打水，取水 （3）使（人的心情）愉悦 15．其或雨作云蒸／醇醇而浑／盖山泽通气／应于名源矣。

16．我喜爱它（井泉）的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的榜样。 17．井泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道作必要的铺垫。

18．读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。第一句感叹句，作者极力希望自己没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。第二句反问句，表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们忧国忧民，奋发向上，吃苦在前，享乐在后的伟大精神。

19．作者在清白堂，联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠，赞美他们清正为民的风范；勉励自己，也告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。 台州

温州

柳 陌 [明]祁彪佳

①

出寓园，由南堤达豳圃，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张

②

灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予

③④

以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风耳。此主⑤⑥

人不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

（选自《古代小品文鉴赏辞典》）

【注释】①豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。 ④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横： ▲ 。 7. 为下列句中加点词选择意思相同的一项。（4分）

（1）予以为不若数株垂柳（▲） ．

A. 卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》） B.若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》） ．．（2）拨棹临流（▲） ．

A. 故临崩寄臣以大事也（《出师表》） B.把酒临风（《岳阳楼记》） ．．8. 文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。（3分）

9. 结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。（4分） （1）微飔偶过，红雨满游人衣裾（▲）

A.“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。 B.“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。 （2）许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌（▲）

A.“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。 B.“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。 16.作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。（4分） 13.（4分）（1）A （2）B

14.（3分）示例1；语出《记承天寺夜游》，意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。 示例2；语出《记承天寺夜游》，意在表现堤外水中水草纵横交错，柔美飘逸。 15.（4分）（1）B （2）A

16.（4分）在作家看来，桃花“缤纷”不及垂柳“绿影依依”，绿树绿荫还可以让渔夫停舟小憩，这种景象，颇有“彭泽家风”，让作者很是自得。如此意境，轻松舒畅。作者取名“柳陌”，正是想表现自己与陶渊明心灵相通，寄托他闲适括谈的人生志趣。 舟山

（五）文言文阅读（13分）

阅读下面文言文，完成16-19题。

青衣捕盗

有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指。书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。

后公以挂误，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑臼：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手； 第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。

从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”

【注释】①选自清代沈起风《谐铎》，有删减。青衣，古代指牌女。②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔（rěn）；熟悉。⑤渠：第

⑤

③

④

②

①