第4课时 两三位数乘一位数（连续进位）

第4课时 两三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法

教学内容：三年级数学教材62页例题3 教学目标：

1、使学生掌握两三位数乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。 培养学生的分析、概括能力。2、培养学生生动获取知识的良好学习习惯。 教学重点：掌握连续进位的方法。

教学难点：掌握连续进位的方法。并能进行准确计算。 教具准备

口算卡片、课件教学过程 一、学前准备 1、口算下面各题

4X4+2= 5x7+4= 6x5+1= 3x4+2= 7x8+5= 6x7+5= 3x9+5= 6x9+8= 2x9+3= 2、说一说两三位数乘一位数时应该怎样计算？

（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，那一位满几十，就向它的前一位进几） 3、什算下面各题，请三位学生板演，其它同学写在练习本上，并说一说自已是怎样算的。 二、学习新知 1、出示例3情景图 引导学生说出图意:

学校正在召开运动会，老师和几名同学为运动员准备了矿泉水，每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？ 2、怎样列式计算？为什么？ 24x9也就是9个24是多少？ 3、尝试计算：

先估算一下，9箱大约是多少瓶？

试着用列竖式计算，计算完成后小组交流： 4、小组汇报：说一说你是怎样计算的

请计算正确的同学说一说计算过程中需要注意的地方在哪里！个位上4x9=36，向十位进3后，十位上2x9=18，表示18个十，18个十还要加上刚才进上来的3个十共21个十，这2应写在积的百位，1应写在积的十位

老师小结:用一位数乘另一个因数的十位后要看看个位上乘得的积有没有进位，若有进位，不要忘记加上进位的数，如加上进位数后又需要进位，那么还需向百位进位或把最高位写在百位上。

三、巩固练习 完成P62 做一做 四、课堂小结

这节课我们学习了两、三位数乘一位数连续进位的方法，计算时同学们一定要认真、仔细，若在哪一位上有进位的数，千万别忘了加上。

五、作业设计

1、自己列式算一算:137x6=822

2、学校运动会开幕式，有4个方阵，每个方阵128人，一共有多少人？ 128×4=512（人）

说一说，计算中需注意什么？ 3、完成P64 6、7、8、9、10

7、8、10题读题理解后让学生列算式解答 9题让学生按第一小问提类似的问题自己解决 六、板书设计

两三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法

每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？

24×9＝216（瓶）

2 4 × 9 2 1 6

答：9箱一共有216瓶.