第五课第二框文化创新的途径

文化生活 第五课 文化创新 编制 段庆华 审定 高二政治组 2013—9

第二框文化创新的途径

第Ⅰ部分 课前预习学案

一、【目标引领】

1、理解创新与继承的关系；2、理解创新与借鉴、融合的关系；3、坚持文化创新的正确方向。 4、使学生初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力 5、激发学生热爱传统文化的热情并关注世界文化的发展，具有善于学习各民族文化长处的思想意识

二、【自主学习】

（一）文化创新的途径

1、 ，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 2、文化创新的基本途径之一是 。

（1）在 的基础上，文化创新既是一个 ，改造传统文化的过程，又是一个 ，创造新文化、发展先进文化的过程。

（2）基本要求：一方面，我们不能离开 。另一方面， ，是文化创新的的重要追求。

文化创新，表现在为传统文化注入 的努力之中。

3、文化创新的基本途径之二是 。

（1）在文化交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界 文化为营养，充分吸收外国文化的 成果。这需要有 的胸怀、 的气魄、 的态度。不同民族文化 、 ，才能共同推动世界文化创新。

（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 。 4、坚持 克服 。

要把握好当代文化与 的关系，克服 和 错误倾向；要把握好民族文化与 的关系，克服 和 错误倾向。我们更要立足于发展 的实践，着眼于 不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬 ，汲取 ，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。

（二）建立学习型社会

1、建立 ，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一。 2、“学习型社会”的核心内涵是 。 3、推动 和构建 ，是建立学习型社会的内在要求。

三、【合作释疑】

探究一：1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利

的顽强意志。

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1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。

新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。

问题探究：（1）为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？

（2）社会实践与文化创新有什么关系？

（3）从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？

探究二：有人认为，文化创新主要来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。怎样

认识上述观点？

探究三：观看视频《功夫熊猫》思考问题

（1）、《功夫熊猫》为何受到中国观众的喜爱，从而取得的巨额票房？

（2）启示我们应如何对待传统文化？

探究四：中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪俄罗斯芭蕾舞的剧情，并将柴可

夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。

《天鹅湖》的创作充分吸收外国文化的有益成果，但又能够很好地保持自己的特色，许多故事情节都运用杂技手段表现出来，新奇而刺激，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。

问题探究：1、从文化的角度看，为什么中国的杂技舞剧《天鹅湖》能够取得成功？

2、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？

探究五：“坚持正确方向，克服错误倾向”

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文化生活 第五课 文化创新 编制 段庆华 审定 高二政治组 2013—9

找对子，连线：

守旧主义 一味推崇外来文化 封闭主义 拒绝接受新文化 民族虚无主义 根本否认传统文化 历史虚无主义 拒绝任何外来文化

四、【精讲点拨】

1、怎样进行文化创新？

（1）根本途径：社会实践，要立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 （2）基本途径之一：继承传统，推陈出新。要着眼于文化的继承，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。

（3）基本途径之二：面向世界，博采众长。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合。 （4）坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向。 （5）要充分发挥文化创造者的聪明才智。

（6）人民群众是社会实践的主体，必须坚定地走与人民群众实践相结合的道路 2．正确理解文化创新需要面向世界，博采众长

(1)文化既是民族的，又是世界的，文化创新需要不同文化之间的相互交流、借鉴与融合。 (2)不同民族文化间的交流、借鉴、融合是文化创新必然要经历的过程。文化交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族优秀文化的过程；文化借鉴，是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程；文化融合，是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程，由此可见，文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。 (3)在文化交流、借鉴、融合中，要处理好不同文化间的差异、竞争和合作的关系。要充分吸收外国文化的有益成果。不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。

(4)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。“以我为主”，就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和相对独立性。“为我所用”，就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，输入他们的意识形态、价值观念和生活方式。

五、【总结训练】

1．2013年2月11日是中国《汉语拼音方案》颁布55周年纪念日。《汉语拼音方案》采用世界上通行的拉丁字母为汉字注音，拼写汉语。这是( )

A.尊重文化多样性，促进中西文化趋同的表现B.弘扬传统文化，批判继承、古为今用的表现 C.借助大众传媒，促进中华文化传播与交流的表现D.吸收借鉴外来文化，进行文化创新的科学尝试

2．“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”因此，文化发展要永无止境地创新。要进行文化创新，就必须( ) ①继承传统，推陈出新 ②在继承传统文化的基础上体现时代精神③面向世界，博采众长 ④积极参与社会实践

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文化生活 第五课 文化创新 编制 段庆华 审定 高二政治组 2013—9

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

3．当前，国际文化竞争日趋激烈，以变革创新求生存、求发展、求进步，已经成为当今世界文化发展的一种普遍意识和时代潮流。这是因为创新( )

①是一种超越，是一种变化 ②是一个民族进步的灵魂③是一个国家兴旺发达的不竭动力 ④是一个地区经济、文化发展的必然结果

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

4．许多网友形象地将那些模仿热播电视剧的剧情、人物和风格，并改头换面的“本土”电视剧，称为“山寨剧”。“山寨剧”凸显了如何提高国内文化产品的创新性问题。要提高我国文化产品的创新性，就要( )

①从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养②在批判性继承传统文化的基础上体现新的时代精神③走中国特色自主创作道路，拒绝任何模仿和借鉴④面向世界，博采众长 A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。据此回答5～6题。 5．“守旧主义”和“封闭主义”的共同点在于( )

A．前者拒绝创新，后者拒绝交流B．前者拒绝交流，后者拒绝创新 C．尊重本民族的传统文化，但不尊重文化的多样性

D．一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化 6．“民族虚无主义”和“历史虚无主义”之所以错误，这是因为( )

A．任何文化创新，都离不开对传统文化的继承B．体现时代精神，是文化创新的重要追求 C．文化创新的过程是不同文化相互交流和融合的过程D．立足于社会实践是文化创新的根本途径

7．2013年 4月1日长影集团董事会在会议中提出长影要保持当前大好发展势头，抢抓机遇，加快进度，加大力度，争取在“十二五”时期实现历史性跨越。继续推动文化大发展大繁荣的新要求，推进文化创新，增强我国影视产业整体实力。要做到文化创新，必须( )

①继承传统，推陈出新 ②实现文化和经济、政治的相互交融 ③面向世界，博采众长 ④积极参加社会实践

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

第Ⅲ部分 拓展提升学案

六、【拓展运用】

8、（2011?浙江）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。

（1）结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。

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