【数学】人教版数学五年级下册：第一单元《观察物体(三)》单元测试提升卷(解析卷)

人教版数学五年级下册：第一单元《观察物体（三)》单元测试提升卷（解析卷）

提升卷

学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________

一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分) 1．（2分）下列图形中，从右面看的形状是

的有（ ）。

A．只有① 【答案】C

2．（2分）如图，从右面看到形状与（ ）看到的形状相同。

B．②

C．①和③

A．左面 【答案】C 【详解】

B．上面 C．正面

A、从左面看，共3列，每一列上小正方体的个数从左到右分别为1，1，3，不符合题意； B、从上面看，共3列，每一列上小正方体的个数从左到右分别为1，3，1，不符合题意； C、从正面看，共3列，每一列上小正方体的个数从左到右分别为3，1，1，符合题意； 故选：C 3．（2分）图形A．9 【答案】C

4．（2分）一个立体图形从左面看是

，从上面看是

，要搭成这样

B．10

由（ ）个小正方体组成。

C．11

D．12

的立体图形，至少要用（ ）个小正方体。 A．5 【答案】A

5．（2分）一个几何体由大小相同的小正方体摆成,从上面看到的形状是

。从正面

B．6

C．8

D．12

和左面看到的形状都是,这个几何体是由( )个小正方体摆成的。

A．5 B．4 C．3 D．6 【答案】C

二、填空题（共34分)

6．（6分）观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：

从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看

【答案】正面 上面 侧面

7．（6分）

（1）从正面看到（2）从正面看到（3）从侧面看到

的有（ ）。 的有（ ）。 的有（ ）。

【答案】1、2、7 3、4、5 6、8

8．（2分）下图是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（ ）个小方块组成的。

【答案】6

9．（4分）一个立体图形，从上面看到的形状是

，从正面看到的形状是

，

搭成这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体． 【答案】5 6 【分析】

根据从上面看到的图形确定下层4个正方体，根据从正面看到的形状确定上层至少1个

正方体，最多2个正方体． 【详解】

下层至少4个正方体，上层1个正方体，至少需要5个正方体；下层最多4个正方体，上层最多2个正方体，最多需要6个正方体． 故答案为5；6

10．（2分）下图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是（ ）。

【答案】15平方分米 【解析】

试题分析：从上面看，露出的小正方体的面有4个； 从正面看，露出的小正方体的面有6个； 从侧面看，露出的小正方体的面有5个；

其它的三个面都被墙面和地面遮挡，由此即可求得这堆小正方形露在外面的面积． 解：根据题干分析可得：

1×1=15（平方分米）， （4+6+5）×

答：这堆小方块露在外面的面积是15平方分米． 故答案为15平方分米．

点评：此题要注意是求露出来的表面积，所以这里的表面积是指只有三个面观察到的正方体的面的面积之和．

11．（2分）用4个相同的正方体按要求摆一摆：从上面看到的是 种不同的摆法。 【答案】3 【分析】

先由题目确定几何体的列数，再确定每列正方体的个数，最后数得摆法的数量。 【详解】

解：由题可知，要使从上面看到的是

， 则这个几何体并列2列，如果第1列是1

，共有（ ）

个正方体，则第2列是3个正方体；如果第1列是2个正方体，则第2列是2个正方体；如果第1列是3个正方体，则第2列是1个正方体。故共有3种不同的摆法。

故答案为：3。 12．（6分）

下面各图形分别是从哪个方向看到的？

（ ） 【答案】左 上 前

（ ） （ ）

13．（6分）下面各物体是用棱长为1cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少？

（ ）c （ ）c （ ）c

【答案】10 4 10

三、判断题（对的打“√”，错的打“”)（10分)

14．（2分）把一个正方体放到桌面上，一次最多只能看到三个面。（ ） 【答案】√ 【详解】

观察一个正方体，最多能看到3个面．原题说法正确． 故答案为：√．

15．（2分）从正面看到的是 【答案】×16．（2分） 【答案】×

17．（2分）从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。（ ）

从正面和上面看到的图形相同。（ ）

的图形，摆出的立体图形一定是

。（ ）