江苏省句容市崇明中学2017届九年级上学期第一次学情检测物理试题 doc

（1）此杠杆类型与__________相同（选填“钓鱼竿”或“羊角锤”）； （2）拉力大小为__________N；

（3）若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为______； （4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变______．

25．生活中我们经常使用简单机械．

（1）图1是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是______；若衣服和晾衣架的总重为120N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F=______N．请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法：_____________________________．

（2）如图2所示，已知撬棒AD=1m，CD=BC=0.15m，石头垂直作用在棒上的力是420N，若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是________N．

三．解答题（共46分） 26．（6分）按要求作图。

（1）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L1和其受到的阻力F2。

（2）如图所示，一轻质杠杆AC可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆在水平位置保持平衡，画出施加在杠杆上最小力F的示意图．

（3）请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起。

27．（4分）利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”．

（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆上读出____________． （2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂______个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡．

（3）保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1﹣F1的关系图象，如图丙所示．请根据图象推算，当L1为0.6m时，F1为______N．

28．（6分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表： 物理量 钩码总 实验次数 1 2 3 4 4 6 4 4 重G/N 钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1 0.2 1.8 2.4 1.4 1.4 测力计示数F/N 测力计移动距离s/ m 0.3 0.3 0.5 1.0 机械效率? 83% 57% 57% （1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上?????????拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

（2）第1次实验测得的机械效率为??????????。（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：第4次实验是用????????图做的。（选填“a”、“b”或“c”) （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，????????????????可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越???????????。

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度?????????（选填“有关”或“无关”)

29. （6分）某型号汽车发动机的功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。在此功率下，当汽车匀速行驶时，求：

(l）发动机所提供的牵引力大小；(2）行驶速度的大小；(3）行驶5min牵引力所做的功。

30．（8分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230Ｎ 的建材从地面匀速送到6ｍ 高处，所用拉力为125Ｎ，时间为20ｓ．求： （１）工人做的有用功； （２）工人做的总功；

（３）此过程中该装置的机械效率； （４）工人做功的功率．

31．（6分）在学校附近的建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力）．求： （1）将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功？ （2）工人使用斜面做功的机械效率是多少？ （3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？

32．（8分）工人用图15 甲所示的滑轮组运送建材上楼, 每次运送量不定。滑轮组的机械效率随建材重量变化的图象如图15 乙，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计， g 取10N/ kg。 ( 1) 若某次运送建材的质量为50kg。 则建材的重力是多少?

( 2) 若工人在1min 内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率。

( 3) 当滑轮组的机械效率为60% 时，运送建材的重力是多大？