我怎样教学生做人

我怎样教学生做人

沈楠

教书和育人哪个更重要？这个问题曾经引起过热议，而我始终觉得，作为一名教师，教学生学习知识自然是极为重要的事情，但育人则更是重中之重。套用我国著名教育学家陶行知老先生说过的一句话：先生不应专教书，他的责任是教人做人，学生不应专读书，他的责任是学习人生之道。学校作文人才培养的基地，德育工作成了基地中最为重要的工作，而德育的根本任务就是要教会学生如何做人。

自踏上教育工作岗位，教育学生“踏踏实实学生，堂堂正正做人”就成了我工作中最为基本的一件事。因此，在日常教育工作中，我特别重视培养学生良好的品德，而在为学生“立德”的过程中，教育学生如何做人则放在首位。

现如今，社会问题和社会负面现象是层出不穷，网络也基本实现了全面覆盖，很多负面的东西都在充斥着学生的生活，或多或少地影响了学生的道德观、人生观、价值观，青少年犯罪的事情也早已是屡见不鲜了。因此，教会学生做人则是教师工作的必然的，极为重要的一部分。

关于如何教学生做人，平时我比较注重对学生这几个方面的教育。 一、用考核制度规范学生的日常行为规范 “没有规矩，不成方圆”，管理班级也是如此。小学生生相对来说是比较单纯的，老师反复的“叮嘱”通常会给他们留下深刻的印象。每次一接到新的班级，我都一定会让学生学习《小学生日常行为规范》，并定下考核制度，对学生的行为规范进行定期考核。对于遵守规范的学生进行表扬，特别好的给予奖励，对于没有得到奖励的学生进行指出原因，并鼓励他们努力加油。那些没有得到表扬和奖励的学生通常会因为羡慕别人而更加注意自己的日常行为，或多或少都会取得一些进步。几次下来，“规范”就自然深入人心了。

二、亲身感受，用特殊的作业让学生学会感恩

一个人如果不懂得尊敬父母，不知道感恩，又怎么能奢望他们能够关心别人？每次接到的班级中总会有一部分学生，他们在生活上对父母极为依赖，但是却我行我素，听不进父母的话，甚至还会顶撞父母。这样的学生在学校也是不爱学习，调皮捣蛋，经常惹是生非，弄得老师头疼，家长无计可施。我也常接到一些家长因为孩子不听话，不学习而打来的探讨如何教育孩子的电话。对于学生这样的情况，我有时会布置一些特殊的作业，比如“周末我值日”——让学生回家学做家务，“今天我当家”——让学生和父母角色互换等等，然后让学生说说感想，很多学生能够在作业中感受到父母平日里的辛苦，感受到父母对自己细微的关心。我还记得，曾经在母亲节给班级里的孩子布置了“给妈妈洗个脚”的作业，这个作业还要求孩子写下给妈妈洗脚的感受。其中有一个孩子上交的作业极为简单：妈妈的脚很粗糙，脚底有厚厚的茧。其实这个孩子的家庭条件很一般，妈妈是朱泾镇上骑三轮车的，靠劳力挣钱，工作非常辛苦，脚粗糙是很自然的。几天后接到孩子妈妈的电话，说非常感谢学校给孩子布置的作业，自从孩子给她洗过脚之后，孩子突然像变了一个人，愿意自己事情自己做，也不再要求这个要求那个了，开始懂得体谅父母的辛苦了。通过让学生身体力行做一些小事，让学生明白父母的不易，懂得尊敬父母，从而学会感恩。

三、不计较，让学生学会关心，懂得谦让与宽容

古语有云：己所不欲，勿施于人。只要是在不涉及大是大非的情况下，谦让与宽容是最为人称道的品格。而现在的许多家庭都存在溺爱的现象，以致许多孩子身上都有“自我中心”的问题。因为孩子的自我中心，班级里也常会发生一些我们不愿意看到的现象：不愿互动帮助他人，见到别人出糗会幸灾乐祸，稍不顺心就吵架甚至动武。而每次班级里有这种现象，我就会教育学生换位思考，要设身处地地想想对方的感受，如果是不希望发生在自己身上的，希望也不要在别人身上发生。学会主动关心他们人呢，在自己有苦难的时候别人也会非常乐意来帮助你。懂得谦让与宽容，才能避免一些不必要发生的矛盾。

四、讲诚信，以身作则教育学生说到做到 无信则不立，无信则无德。陶行知先生也说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个人能否立足社会，靠的是信用。教师的言传身教是培养学生诚信品质的重要途径。作为教师应为人师表，率先垂范。要求学生讲诚信，教师首先就得讲诚信，一定做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先要做到。我本身是一个记性不是很好的人，有时前一秒明明想着要做的事，下一秒可能就忘记了。自从成为了一名人民教师，这个问题就显得非常致命，如果答应了学生的事情忘记了，让学生还怎么能信任自己，怎么会愿意听我的话呢？为了让自己尽量做到答应学生的事情，我常常会把答应学生的事情写在备忘录上，我也很诚实地告诉我的学生，老师的记性不是很好，希望他们能够体谅，如果万一老师有说过的话没有对象，希望他们能够提醒我。同时我还告诉他们，诚信是非常重要的，说到一定要做到，光说不做的人一定是得不到他们信任的，当然这样的人也就肯定交不到朋友，不能立足于社会。小学阶段的孩子可塑性是很强的，这个时候对他们进行诚信教育是很好的时机，而这时培养的诚信意识也是比较牢固的，不易改变的。

当然，教学生做人，还要培养他们许多其他的优良的品质，比如：团结友爱，尊重他人，真诚善良??这些也都要在日常的教育中一一渗透。

谈了一些我工作以来的教育体会，说实在的，我的教育经验也不够丰富，在教书育人这个方面我仍然存在着很多不足之处，但我一定会倍加努力，在日后的工作中完善自己。