学生学案：四年级数学下册4单元12课时 把较大的数改写成用亿或万作单位

把不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数（学生学案）

【学习目标：】

1、我能把一个较大数改写成用万或亿作单位的数，掌握改写的方法。会根据要求保留一定的小数位数。

2、在自主学习和和交流的过程中，总结出较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。

3、通过自主学习，提高自己的类推能力和学习数学的兴趣。 【自主学习】自学课本53页的例2、例3，完成下列问题。 1、把一个数改写成用“万”作单位的数。

（1）384400km＝（ ）千米,要把384400千米改写成用“万”作单位的数，就是看384400里面有几个（ ），列式为：384400÷（ ），也就是把384400的小数点向（ ）移动（ ）位，是（ ），去掉小数末尾的（ ），再在（ ）的后面加上一个（ ）字。所以384400km＝（ ）万千米

（2）用刚才的知识来解决下面的问题。

86992000＝（ ）万,要把86992000改写成用“万”作单位的数，就是看86992000里面有几个（ ），列式为：（ ），也就是把86992000的小数点向（ ）移动（ ）位，是（ ），去掉小数末尾的（ ），再在（ ）的后面加上一个（ ）字。所以86992000＝（ ）。

（3）通过解决上面的问题我发现：要把一个数改写成用“万”作单位的数，先找到（ ）位，只要在（ ）位的右边（右下角）点上（ ），去掉小数末尾的（ ），再在数的后面加上一个（ ）字。

2、把一个数改写成用“亿”作单位的数。

（1）778330000千米=（）千米,要把778330000千米改写成用“亿”作单位的数，就是看778330000里面有几个（ ），列式为：（ ），也就是把778330000的小数点向（ ）移动（ ）位，是（ ），去掉小数末尾的（ ），再在（ ）的后面加上一个（ ）字。所以778330000千米＝（ ）亿千米

（2）你会用四舍五入法，求改写后的数的近似数吗？（保留一位小数） 7.7833亿的百分位上是（ ），根据“四舍五入”法，因为（ ）大于5，所以要向（ ）位进（ ）。所以7.7833亿≈（ ）。

（3）通过解决上面的问题我发现：要把一个数改写成用“亿”作单位的数，先找到（ ）位，只要在（ ）位的右边（右下角）点上（ ），再在数的后面加上一个（ ）字。

3、通过解决上面的问题我知道了：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：

（1）先找到（ ）位或（ ）位

（2）在（ ）位或（ ）位的右下角点上（ ）。

（3）去掉小数末尾的“（ ）”，并在数的后面加上（ ）或（）字。

当堂检测

1、下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。

86992000台＝（）万台 122314000台≈（）亿台

（保留两位小数）

2、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。

【学后反思】

通过自学，我学会了（）。我在（）方面表现很好，在（）方面表现不够，以后要注意的是：（）。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）