18秋[福建师范大学]《现代远程学习概论》在线作业

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【奥鹏】[福建师范大学]福师《现代远程学习概论》在线作业 试卷总分:100 得分:100

第1题,对远程学生来说，非学习性上网不包括（ ）。 A、阅读新闻 B、玩游戏

C、浏览课程论坛 D、和陌生人聊天

第2题,面对突如其来的负面情绪，比较正确的处理方式是（A、发泄

B、找朋友聊天 C、喝酒 D、能忍就忍

第3题,与同学进行沟通时，下列哪种方式是即时在线沟通（A、MSN

B、课程论坛 C、电子邮件 D、课程邮箱

第4题,下列软件中，（ ）是专门用来处理电子邮件的。 A、Photoshop B、Foxmail C、Flash

D、Media Player

第5题,现代远程学习的自主性特点体现在（ ）。 A、以教师为中心 B、以课堂为中心 C、以学生为中心 D、以学习小组为中心

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第6题,下列通过光盘课件和自主网上点播课件来完成的是（ ）。 A、课件学习 B、网上导学 C、网上辅导答疑 D、网上讨论

第7题,音像资料的表现形式是（ ）。 A、录音机 B、录像机 C、语音和视频 D、听和看

第8题,适合于描述复杂事件（现象）发生的时间、地点和前因后果的信息组织方式是（A、概念图 B、文氏图 C、层级图 D、鱼骨图

第9题,第一代远程教育以什么技术为主（ ） A、邮寄 B、光盘 C、电视 D、计算机

第10题,奥鹏教育服务热线400-810-6736的工作时间是（ ） A、朝九晚五

B、周一到周五24小时热线 C、7*24小时

D、早8点到晚8点

第11题,毕业论文包括以下几个部分（） A、论文标题、作者姓名

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B、摘要、关键词 C、正文、参考文献 D、致谢 ,B,C,D

第12题,提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（ ） A、排除外界干扰 B、清楚大脑杂念 C、不在难点上停留 D、排除内心的干扰 ,B,C,D

第13题,下列关于动机的说法正确的是（ ）。

A、动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B、学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制 C、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机 D、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性 ,B,C,D

第14题,下列哪些是影响学习的环境因素（ ）。 A、声音因素 B、光线因素 C、温度因素

D、坐姿与活动空间因素 ,B,C,D

第15题,下面列出的格式中，哪些是压缩文件的格式（ ）？ A、Zip B、Rar C、Exe D、Txt ,B

第16题,网上信息评估的标准包括（ ）。 A、可读性 B、有趣性 C、时效性

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D、准确性 E、相关性 ,C,D,E

第17题,现代远程学习的特点主要表现在（ ）。 A、开放性 B、自主性 C、交互性 D、灵活性 ,B,C,D

第18题,下列属于远程学习策略的有（ ） A、制定明确的学习目标 B、理解学习内容 C、调节学习情绪 D、做笔记 ,B,C,D

第19题,激发学习动机的策略有（ ）。 A、激发学习兴趣 B、制订学习目标 C、自我谈话 D、寻求外部支持 ,B,C,D

第20题,目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些？（ ） A、视频公开课 B、网上百科全书 C、数字图书馆 D、学习网站 ,B,C,D

第21题,学习者在提问前需要对问题进行分类，需要在对应的交流区提出问题，否则，很有可能得不到回复。（ ） A、错误 B、正确