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C语言程序设计实验电子稿new(1) - 图文

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  • 2026/1/10 11:22:21

}

输入与输出: 请输入圆的半径和高:?

5.0 8.0? 输出结果?

试一试: 如果把上述程序中所有的%f改成%d,再次运行程序,仍然输入“5.0 8.0”,输出结果会是什么?分析结果。 把上述程序中的第一个\\n去掉,再编译运行程序,有什么变化?试说出\\n的作用。

2.5 实验二 编写几个简单的C程序

一、实验目的与要求

1. 2. 3. 4. 5. 6.

掌握C语言基本数据类型的概念,理解数据类型与运算的关系。 掌握简单变量的定义,算术表达式和赋值表达式的使用。 掌握基本输出语句的使用。

进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 掌握简单C程序查错方法,编写几个简单程序。 实验4学时

二、实验内容

1.程序验证或填空

(1) 编译和运行下面程序,查看执行的结果:

#include int main(void) {

int si=-1; float f=5; double df=3;

printf(\ return 0; }

若把输出语句中的格式控制中的格式说明符的顺序改变一下,会有什么结果?

%lf

%f,

?

(2) 运行程序,并分析结果。

#include “stdio.h” void main( )

{ int a=10,x=5,y=6; a+=a*=6;

x=y++; y=++x ; a=x+++y ;

printf(“%d,%d,%d\\n”,a,x,y);

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} 输入与输出: 请输入圆的半径和高:? 5.0 8.0? 输出结果? 试一试: 如果把上述程序中所有的%f改成%d,再次运行程序,仍然输入“5.0 8.0”,输出结果会是什么?分析结果。 把上述程序中的第一个\\n去掉,再编译运行程序,有什么变化?试说出\\n的作用。 2.5 实验二 编写几个简单的C程序 一、实验目的与要求 1. 2. 3. 4. 5. 6. 掌握C语言基本数据类型的概念,理解数据类型与运算的关系。 掌握简单变量的定义,算术表达式和赋值表达式的使用。 掌握基本输出语句的使用。 进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 掌握简单C程序查错方法,编写几个简单程序。 实验4学时

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