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2017年上海市普陀区高三二模语文试题(有答案)AlAAql

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  • 2025/6/2 14:17:16

然来召曹参(入朝)。 20. B

21.(1)以清静无为的道家理念治国;(2)百姓得以休养生息,符合当时社会需求;(3)在“法令既明”的前提下,萧规曹随,体现自知之明;(4)不治事而“守职”,抓大放小,任贤务实;(5)治理结果取得成效,受到天下人赞誉(答出四点即可)

22. 日常随意记录只用较次的笔,有好纸好墨、润色文辞后才用它书写;写完就洗净珍藏。 23. C

24. 善笔易得,用笔者尚且用坏了才丢弃;人才难得,用人者却不仅不重用,还随意抛弃,甚至对人才施加无法承受(不相称)的刑法的也很多。 25. D

26. 贴切。“笔”作为文房四宝切合文人身份;“善笔”笔管端直精美、锋毫圆润劲健、使用合意称手等特点与人才的刚健正直、贤明通达相吻合;“吾”用笔的郑重恰恰体现人才应得到的礼遇;友人不懂善笔的价值、不加爱惜,与用人者的糟蹋人才如出一辙。本文从多个角度挖掘出用笔与用人的相似点,比喻恰当合理。(也可评价“不贴切”,言之成理即可。) 27.参照“2016年高考作文评分标准”评分

一类卷 (63—70分) (一类下63—64;一类中65—67;一类上68—70)

准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,有新意,有文采。 二类卷(52—62分)(二类下52—54;二类中55—58;二类上59—62)

理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。 三类卷(39—51分)(三类下39—43;三类中44—47;三类上48—51)

能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

四类卷(21—38分)(四类下21—24;四类中25—29;四类上30—38)

偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。 五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类:

(1)脱离材料。(2)文理不通。(3)全文不足400字。

说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分,至多扣3分。(3)文面不整洁,标点错误多,酌情扣1—2分;文面整洁美观,酌情加1—2分。

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然来召曹参(入朝)。 20. B 21.(1)以清静无为的道家理念治国;(2)百姓得以休养生息,符合当时社会需求;(3)在“法令既明”的前提下,萧规曹随,体现自知之明;(4)不治事而“守职”,抓大放小,任贤务实;(5)治理结果取得成效,受到天下人赞誉(答出四点即可) 22. 日常随意记录只用较次的笔,有好纸好墨、润色文辞后才用它书写;写完就洗净珍藏。 23. C 24. 善笔易得,用笔者尚且用坏了才丢弃;人才难得,用人者却不仅不重用,还随意抛弃,甚至对人才施加无法承受(不相称)的刑法的也很多。 25. D 26. 贴切。“笔”作为文房四宝切合文人身份;“善笔”笔管端直精美、锋毫圆润劲健、使用合意称手等特点与人才的刚健正直、贤明通达相吻合;“吾”用笔的郑重恰恰体现人才应得到的礼遇;友人不懂善笔的价值、不加爱惜,与用人者的糟蹋人才

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