2011教师资格考试《教育心理学》指导精要(半日20110305)

重庆市教师资格考试

《教育心理学》 辅导精要

教育心理学辅导精要

学习理论

第一章 教育心理学概述 ★ 第二章心理发展与教育★★ 第三章 学习的基本理论 ★★

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第四章 学习动机 ★★ 第五章 学习迁移 ★★ 学习内容 第六章 知识学习 ★★ 第七章 技能学习 第八章 学习策略

第九章 问题解决与创造性 ★ 第十章 态度与品德形成 ★ 第十一章 心理健康教育 教学理论

第十二章 教学设计 ★ 第十三章 课堂管理 第十四章 教学测量与评价 第十五章 教师心理 ★

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第一章 教育心理学概述

复习提要

本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容、教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展简况。 重点

教育心理学研究的研究对象、主要内容以及发展过程中具有代表性的人物。 知识点梳理

一、教育心理学的研究对象与研究内容

教育心理学的研究对象

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?教育心理学:是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。 P3.1

?教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律，以及根据这些规律创设有效地教学情境，从而促进学生学习。 P3.1.5-8

教育心理学的性质

是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科 。

?教育心理学的研究内容 (学教相互作用过程模式:P4)

具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。

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