五年级下册语文第二单元测试卷+答案

二、 光芒四射 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 三、 人 10（只有这个查法） B A 四、 1.蜻蜓飞得这么低，我追不上。

2.《祖父的园子》的作者是萧红。

五、1、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2.《城南旧事》 林海音 《窃读记》 3.有关胚胎发育的规律 4.莫等闲，白了少年头，空悲切

5.不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

第二部分：阅读积累与运用 一、 课内阅读

1. jiáo jì xíng chóng 2.成熟 热闹 大吵大闹

3. 你看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。 人生应该从容淡定，不慌不忙，任劳任怨，坚持不懈，沉着一点，收获总会有的。（言之有理皆可）

4. 我认为：一定是拉骆驼的人们，耐不住那长寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。

大人认为：骆驼很怕狼，带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 5. 童年重临于我心头是作者回忆往事时，仿佛又回到了充满情趣的童年时代。 她怀念童年在北京城南的那些景色和人物，对童年生活的眷恋以及对逝去的童年

时光的感叹。 二、 课外阅读（一）

1、 爱因斯坦在父亲的教育下明白类了以己为镜的道理。 2、 忧心忡忡： 告诫：

3、永远不要别人看成自己，只有真正认识自己、审视自己才会了解自己，才会进步。

4、因为爱心斯坦明白了父亲给他讲这个故事的用意，意识到了自己的错误，才会羞愧。

5、我们应该自己不停地检查自己，审视自己，才能发现自己的不足，及时纠正，使自己提高。 三、课外阅读（二）

1、③ 因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。 2、（1）很多福建省留守儿童有抑郁情绪。 （2）解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。 3、（1）举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛 （2）开设留守儿童心理辅导课 （3）评选自立自强优秀留守儿童