当前位置：首页 > 语文版语文七上第六单元提纲及答案
伤仲永
一、文学常识、文体知识
《伤仲永》：选自《临川先生文集》，作者王安石：宋代著名思想家、政治家、文学家。宇介甫，抚州临川（今江西抚州）人。晚号半山。唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是就古代散文创作而言的，不是指诗歌创作。
本文采用随笔的形式而写，借一件事来抒发作者的感情或阐明某种观点。叙述是基础，阐明道理是核心。文题含义：为仲永的经历遭遇感到惋惜。 二、通假字 日扳仲永环谒于邑人 扳 通 攀 ， 牵、拉。 ．三、一词多义 1、之： ①忽啼求之（代书具 ） ②邑人奇之（ 他，代方仲永 ） ③余闻之也久（代这件事 ） ④不能称前时之闻（ 的 ） ２、其
①并自为其名（ 它的，指诗歌的） ②其诗以养父母收族为意（他的，代仲永） ③其文理皆有可观者（诗的，代仲永写的诗 ）④稍稍宾客其父（他的，代仲永） ⑤父利其然也（这，代“或以钱币丐之” ） 3、以
①其诗以养父母、收族为意（ 把） ②或以钱币丐之（ 用 ） 4、为
①其诗以养父母收族为意（ 作为 ） ②并自为其名（ 题写 ） 5、焉
①三人行，必有我师焉（兼词，相当于“于之”在其中）②父异焉（代仲永五岁写的诗） ③问焉，曰：“泯然众人矣。”（ 代仲永的情况） 6、于
①于舅家见之（ 在 ） ②日扳仲永环谒于邑人（ 到 ） 7、是
①自是指物作诗立就（ 此，这 ） ②日中不至，则是无信（ 表判断） 8、闻
①余闻之也久（ 听说 ） ②不能称前时之闻（ 好名声 ） 9、从
①择其善者而从之（ 采纳，学习 ） ②从先人还家（ 跟从 ） １0、识
①未尝识书具（ 认识 ） ②默而识之（ 通“志”，记住 ） １1、自
①并自为其名（ 自己 ） ②还自扬州（ 从 ） １2、世
5
①世隶耕（ 世代 ） ②世以此定华、王之优劣（ 世人 ） 四、古今异义
①稍稍宾客其父 古义：纷纷 今义：略微
②泯然众人矣 古义：普通人 今义：许多人，多数人 ③自是指物作诗立就 古义：此 今义：判断动词 ④或以钱币丐之 古义：代词，有人 今义：或许 五、重点实词 （1）世隶耕（ 隶属 ） （2）不能称前时之闻（ 相当，符合 ） ．．（3）借旁近与之（ 邻居 ） （4）泯然众人矣（ 消失的样子 ） ．．．．（5）伤仲永（为??感到惋伤 ） ．
六、词类活用
① 即书诗四句 名作动 写
② 父异焉 意动 对??感到惊奇
③ 邑人奇之 意动 对??感到惊奇 ④ 宾客其父 意动 以??作为宾客
⑤ 父利其然也 意动 以??为利 认为??有利 ⑥ 不能称前时之闻 动作名 名声
⑦ 日扳仲永环谒于邑人 名词作状语 每天 七、重点句子翻译（包括特殊句式） 1、未尝识书具，忽啼求之。
从来不认识（笔、墨、纸、砚这些）书写工具，（他）忽然哭着要这些东西。 2、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 从此，（大人）这着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
3、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。
同县的人都很惊奇，纷纷请他的父亲去做客，有的人还用钱来求仲永题诗。 4、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
他父亲认为这样有利可图，就天天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 八、文言文阅读
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，．日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时．之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 1、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
借 旁 近| 与 之，即 |书 诗 四 句 2、解释文中加点字的意思。
6
①就：完成，这里是写好。 3、翻译下列句子。
②称：相当，符合
（1）余闻之也久 我听到这件事很久了。 （2）从先人还家 我跟父亲一起回家。
4、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？ 答：第一问：对仲永的才能感到惊奇；第二问：认为这样有利可图。 5、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？ 答：第一问：“伤”是悲伤的意思，这里是“为??感到惋惜”的意思。
第二问：其父“利其然”“不使学”，仲永被邑人捧杀，终“泯然众人” 6、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。 答：第一阶段：指物作诗立就，其文理皆有可观者；
第二阶段：不能称前时之闻； 第三阶段：泯然众人矣 7、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。
答：人的智力发展存在着某些差异，但这不是起决定作用的因素，起决定作用的因素是后天的教育和学习。（后天学习的重要性）??。
8、“忽啼求之”、“即书诗四句”、“自是指物作诗立就”三句中加点词能删去吗？为什么？ ．．． 不能，“忽”表现索要书具出人意料，“即”“立”表明作诗时间短、速度快。这三个9、文章先写仲永幼时天资过人，后写他“泯然众人”，这是一种什么写作手法？
先扬后抑的写法，先写仲永幼时天资过人，后写他变的平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，令人惋惜、警醒，并能突出文章的中心。
词都突出了仲永非凡的天资。
木兰诗
一、文学常识、文体知识 《木兰诗》：《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所栽“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌中一种马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫：“鼓角横吹曲”。 《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。它和《孔雀东南飞》一起，并称为乐府诗中的“双璧”。
二、通假字
1、对镜帖花黄 帖 通 贴 ，一种东西粘贴在另一种东西上。 2、火伴皆惊忙 火 通 伙 ， 同伴 。 3、著我旧时裳 著 通 着 ， 穿 。 三、一词多义 1、闻
①不闻机杼声（ 听到） ②不能称前时之闻（ 好名声 ） 2、见
①归来见天子（ 拜见 ） ②于舅家见之（ 看见 ）
7
3、帖
①昨夜见军帖（ 军中的文告 ） ②对镜帖花黄（ 通“贴”，粘贴） 4、市
①愿为市鞍马（ 买 ） ②东市买骏马（ 集市 ） 四、古今异义
①但闻黄河流水鸣溅溅 古义：只，副词 今义：常作转折连词 ②出郭相扶将 古义：外城 今义：仅作姓氏
③卷卷有爷名 古义：指父亲 今义：祖父或年长男子的称呼 ④双兔傍地走 古义：跑 今义：行走 五、重点实词 （1）惟闻女叹息（ 只） （2）军书十二卷／策勋十二转（ 表示数量多） ．．．．．（3）但闻黄河流水鸣溅溅（ 只 ） （4）朔气传金柝（ 北方的寒气 ） ．．．（5）木兰不用尚书郎（ 不做 ） ．．
六、词类活用
⑧ 愿为市鞍马 名作动 买
⑨ 策勋十二转 名词作动词 记下 七、重点句子翻译（包括特殊句式） 1、万里赴戎机，关山度若飞。
奔赴万里赶赴战场，飞越一个个关塞、一座座山峰。 2、将军百战死，壮士十年归。
将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。 3、策勋十二转，赏赐百千强。 记了许多功勋，颁发了许多奖赏。
4、 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
雄兔和雌兔都脚步跳跃，目光迷离；两只兔子贴着地面跑，哪能分辨出哪是雄哪是雌。 八、文言文阅读
阅读《木兰诗》，回答下列问题
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
8
本文作者：...共分享92篇相关文档
