小学六年级句型转换综合练习

句型转换综合练习（壹）

一、修改病句。

1、北京的春天是美丽的城市。 2、《匆匆》的作者是朱自清写的。

3、妈妈从市场上买了许多蔬菜：西红柿、青椒、豆角、薯片和西瓜。

4、看了战争剧《风云儿女》，有了很大的收获。 5、昨天，刮了一夜大风。

6、雷锋精神是我们学习的榜样。 7、小红在会议室里各抒己见。

二、将“把”字句改为“被”字句。

1、一阵风把蜡烛吹灭了。 2、大水淹没了庄稼。

3、 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 4、少先队员把迷路的儿童送回家。

5、 网络把许多青少年迷住了。 6、伶俐的猴子激怒了船长的儿子。

三、将“被”字句改为“把”字句。

1、老鼠被猫捉住了。 2、坏人被警察抓住了。

3、脏衣服被安安洗干净了。 4、狂风刮飞了地上的落叶。

5、人们把小草叫做“大力士”，那是因为它有一种看不见的生命力。

四、缩句。

1、美丽的西双版纳位于祖国的西南边陲。 2、全体同志都高兴得跳起来。

3、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

4、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

5、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

五、扩句。

1、叔叔是警察。 2、学校开展活动。

3、秋风扫落叶。 4、灯光明亮。

5、小蜜蜂采花蜜。 6、我走过来。

六、把陈述句改为反问句。

1、这是真理。 2、你不会不知道这件事。

3、多学知识不是坏事。 4、这是中华人民坚强不屈的声音！

七、把陈述句改为双重否定句。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、王亚知道这件事。

3、我告诉你事情的原委。 4、不到长城非好汉。

八、把反问句改为陈述句。

1、难道你的行为是一个少先队员应有的吗？ 2、你怎能做这样的事呢？

3、父亲怎么要把文件烧掉？ 4、难道你还没有认识自己的错误吗？

九、将直接引语改为间接引语。 1、张明说：“我要以雷锋叔叔为榜样。” 2、老师说：“我们学校要开展活动。”

3、小刚对小燕说：“我的笔不见了，你看见了吗？”4、小云说：“我不玩了。”

十、将间接引语改为直接引语。

1、我听小芳说她要去参加区座谈会。 2、他说，他要去北京。

3、李萍说，小刚偷了她的钢笔。 4、我听周老师说明天不去春游了。

十一、在括号里填上合适的关联词。

1、（ ）多读多练，作文（ ）会进步。

2、（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 3、 雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 5、（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。 6、（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。 7、（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。

8、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 9、（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。

10、（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。 11、 弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。

十二、造句。

??必须??才?? ??犹如?? ??如果??就?? ??有的??有的??