2019-2020学年河南省濮阳市高一(上)期末政治试卷

（2）本题要求结合材料二，分析我国应该如何进一步挖掘和释放消费增长潜力、属措施类主观题。材料“我国居民人均可支配收入同比增长68%”，说明要促进经济高质量增长，继续保持居民收入持续增长。材料“农村居民收入增逮快于城镇居民”，说明要完善分配制度，促进社会公平，缩小城乡差距，提高社会总体消费水平。材料“随着新个人所得税法的实施，居民税负下降，预计个税改革最终可扩大消费支出7176亿元”，说明要降低居民税负，挖掘居民消费潜力。材料“养老金标准连涨15年、基本医疗保险覆盖13多亿人、大病医保报销比例再次禔升民生保障网更加结实“养老金标准连涨15年、基本医疗保险覆盖13多亿人、大病医保报销比例再次禔升民生保障网更加结实”，说明通过进一步完善社会保障体系，增加居民未来收入预期，增加居民即期消费。材料“供给侧结构性改革持续深化和消费环境的改善”，说明要通过增加有效供给，规范市场秩序，增强居民消费意愿。 （1）本题有两小问。

第一小问属分析说明类主观题，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高。但由于本题知识限定明确，难度不大。

第二问属于意义类试题。意义类的答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住中的有效信息和设问要求，调动运用相关考点分析。

（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。 【答案】①财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大作用； 32.

②中央财政在较大幅度增加对地方转移支付的基础上，向基层财政困难地区和受减税降费影响较大的地区倾斜，为促进社会公平、改善人民生活提供物质保障；

③通过积极支持打赢三大攻坚战，有力支持国家重大区域发展战略，着力推进棚户区改造、自然灾害防治体系建设、铁路、国家高速公路等基础设施等方面重大项目建设，促进资源的合理配置；

④通过会同相关部门督促和指导地方加快债券发行使用进度，带动扩大有效投资，发挥对民间投资的撬动作用，促进国民经济平稳运行。

【解析】本题要求结合材料，运用经济生活知识，分析财政在社会经济生活中是如何发挥巨大作用的，属于体现类主观试题，材料“有力支持国家重大区域发展战略扩着力推进棚户区改造、自然灾害防治体系建设、铁路、国家高速公路、农业农村基础设施等方面重大项目建设”体现了促进资源的合理配置；材料“将会同相关部门督促和指导地方加快债券发行使用进度，带动扩大有效投资，发挥对民间投资的撬动作用”体现了促进国民经济平稳运行；材料“支持地方统筹中央转移支付和自有财力进一步加大对下转移支付力度，向基层财政困难地区和受减税降费影响较大的地区倾料。”体现了财政为促进社会公平、改善人民生活提供物质保障；综述财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大作用。

如何体现（做到）某某观点或原理类试题的答题模板： 第一步“定”，即定位所要运用的观点、原理。 第二步“分”，即对观点、原理进行分解。

第三步“筛”，即把分解的观点、原理内容依据材料作出取舍。

第四步“联”，即把保留的观点、原理内容与相应材料进行有机联结。 33.【答案】【小题1】（1）

①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。大力发展民营经济。

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②坚持社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。市场化成为城市的灵魂，是市场在配置资源，在选择企业。

③处理好市场和政府的关系，建立公平公正的市场秩序，统一开放的市场体系。让企业之间的竟争更加公平，真正调动企业家的创业热情和做大做强的冲动。

④坚持对外开放，积极参与国际竞争与合作。改革开放开始就面向国际化，积极参与国际分工，利用两种资源、两个市场。 （2）

①坚持创新发展理念，实施创新驱动发展战略，为建设现代化经济体系提供战略支撑。 ②大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业。

③坚持社会主义市场经济体制，构建与国际接轨的开放型经济新体制，强化建设现代化经济体系的制度保障。

④实施区域协调发展战略。坚持协调发展理念，优化区域发展格局，建立更加有效的区域协调发展新机制，从而加快建设现代化经济体系。 【小题2】

【解析】（1）本题要求结合材料一运用经济生活知识，分析深圳经验创造了“深圳奇迹”的原因。属于原因类主观试题，试题设问指向是改革开放缔造了“深圳奇迹”的，结合材料可以发现解答本题知识角度主要是基本经济制度、市场的决定性作用、市场和政府的关系、发展更高层次的开放型经济，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。基本经济制度角度：写出主干知识：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。结合主干知识与试题材料分析：深圳大力发展民营经济。市场的决定性作用角度：写出主干知识：坚持社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。结合主干知识与试题材料分析：深圳坚持以市场化作为城市的灵魂，让市场配置资源，选择企业。市场和政府的关系角度：写出主干知识：处理好市场和政府的关系，建立公平公正的市场秩序，统一开放的市场体系。结合主干知识与试题材料分析：深圳努力使企业之间的竞争更加公平，真正调动企业家的创业热情和做大做强的冲动。发展更高层次的开放型经济角度：写出主干知识：坚持对外开放，积极参与国际竞争与合作。结合主干知识与试题材料分析：深圳坚持改革开放一开始就面向国际化，积极参与国际分工，利用两种资源、两个市场。

（2）本题要求结合材料二和所学经济生活知识，说明深圳应如何率先建设体现高质量发展的现代化经济体系。属于措施类主观试题，考生结合材料可以发现解答本题知识角度主要是如何实现高质量发展，如何建设现代化经济体系。考生把这两个知识要点根据教材知识结合材料进行整合，形成答案要点。

（1）“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。由于问题或现象的出现往往是多种因素综合作用的结果，某种措施或对策的出台也往往是多个主体参与的结果，而且无论是问题、现象还是措施、对策，其造成的影响（积极或消极）也往往是多方面的，具体有三种方案： 第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，

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有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

（2）措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。

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