长春市教育科学“十二五”规划课题指南 - 长春市教育科学研究所

14.职业教育课程项目化、模块化改革研究 15.职业院校课程改革的质量标准与评价研究 16.职业院校学生学习质量评价研究 17.行业企业参与职业教育激励机制研究 18.人才培养与人才需求研究 19.校企结合、订单就业模式研究 20.职场目标设计与规划研究 21.就业市场调查报告案例 22.就业、创业问题与对策研究 23.职业生涯规划研究

24.职业测评在职业咨询中的应用研究 25.构建职业规划服务体系研究

26.人才结构现状与其发展存在问题及对策研究 27.人才培养与生产相结合的管理模式研究 28.人才实践教学体系与教学内容改革研究 29.人才需求预测研究

30.长春市职教发展战略及对策研究 31.职业院校专业建设和课程开发研究

32.加快建立弹性学制、推广学分制和选修制研究 33.中、高职课程结构衔接与教学计划一体化研究 34.职业技术教育教学质量研究

35.职业院校校企合作、工学结合等办学模式研究 36.职业院校学生人文素质培养研究 37.职业院校教师队伍建设研究

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38.职业院校毕业生就业问题研究 39.职业教育办学体系和发展模式研究

40.工学结合、顶岗实习的职业教育人才培养模式研究 41.职业院校学制改革研究 42.职业院校基础能力建设研究 43.职业教育实训基地教学模式研究 44.职业院校学生学习能力评价研究 45.职业教育区域合作发展模式研究 （五）远程教育与农村教育研究 1.教育信息技术开发转化研究 2.师生信息素养研究

3.数字化资源共享及其权益保护机制研究 4.教育信息化使用效益研究 5.数字化校园网研究 6.学生数字化学习研究

7.网络新技术对教学方式的影响研究 8.网络交互教学成效研究

9.中小学信息技术教育教学资源的开发与利用研究 10.校园网的教育功能、应用模式、教学资源库建设研究 11.现代信息技术与课程、学科教学整合的实践研究 12.数字化教学方式变革研究 13.校长和教师信息化素养研究

14.教育信息化建设与应用现状分析研究 15.师生信息化素养调查研究

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16.教育信息化使用效益研究

17.网络新技术对教学方式的影响研究 18.城乡统筹背景下农村教育发展研究 19.完善农村义务教育管理体制改革研究 20.农村教师发展状况和保障机制研究 21.农村初中生辍学问题研究 22.流动人口子女义务教育问题研究 23.农村留守子女教育问题研究 （六）家庭与社区教育研究

1.学校、家庭与社区教育相融合的途径与方法研究 2.家庭教育、社区教育与幼儿园教育和谐发展研究 3.社区学院能力建设研究 4.家庭健康教育研究 （七）德育与心理研究

1.新时期学校道德教育的瓶颈问题与对策研究 2.品格与公民教育实践模式研究

3.学校教育整体发展视野下的德育评价研究 4.中小学生心理健康教育的特点与实践创新研究 5.多元文化价值观带来的影响与对策研究 6.传承人文传统教育过程中的方法创新研究 7.动漫文化对学生价值观念的影响研究 8.学生德育综合素质评价研究 9.学生文明素养与行为研究 10.学校德育有效衔接研究

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11.学生社会责任感养成研究 12.学生诚信教育研究 13.学生文明礼仪教育研究

14.未成年人思想道德建设途径研究

15.青少年思想道德素质发展状况的实证研究 16.增强学生积极社会交往能力的研究 17.学校德育活动形式的多样化研究 18.中小学生心理素质培养研究

19.未成年人常见心理问题与解决策略研究 20.中小学生网络道德与教育研究 21.未成年学生法律保护研究 22.预防未成年学生犯罪问题研究

23.特殊家庭与弱势群体子女的道德教育研究 24.校园网络语言和流行语教育价值研究 25.校园暴力预防和应急机制研究 26.大众传媒对学生道德影响的调查研究 27.学校劳动技术教育研究 28.学生社团组织建设研究 29.学生互助合作能力培养研究 30.学生环保和低碳生活教育研究 31.青少年犯罪预控研究 32.教师专业伦理研究 33.学生积极心理品质研究

34.学生应激和抗挫折心理训练研究

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