（已编好）四年级下册《生命与健康常识》教案

（二）简朴是美丽的 看挂图，听故事。 小组同学讨论。 完成简朴生活倡议书。

（三）学会过简朴生活

看图，学习身边的人是怎样过简朴生活的。 讨论：你准备怎样过简朴的生活？

三、阅读与拓展 看书，拓展知识。 四、小结

师：今天这节课我们学习了一些什么呀？ 生回答，师小结。

板书设计：

第九课 我爱简朴生活

适可而止，不奢华、不浪费、简单实用

简朴是一种生活方式，无论贫穷还是富有，都可以选择简朴的生活。

教学反思： 17

美丽的生命历程 第10节

教学目标：

1、知道任何事物的生命都是美丽的，懂得珍惜自己的生命。 2、知道生老病死是自然现象，学会坦然面对死亡。 3、人的生命是有限的，学会珍惜每一天。 教学重点：

知道任何事物的生命都是美丽的，懂得珍惜自己的生命。 知道生老病死是自然现象，学会坦然面对死亡。 教学难点：

人的生命是有限的，学会珍惜每一天。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入课题

师：有人说生命是一条河；有人说生命犹如四季……我们总在想：为什么爸爸总能帮我解答许多问题，为什么奶奶的脸上会爬满皱纹？他们说爷爷变成了天上的星星，那天上有没有神仙，人能不能长生不老呢？让我们一起走进生命的长河，去了解生命历程的奥秘。今天，我们一起来学习第九课《美丽的生命历程》。

二、探究学习新课 （一）一粒种子的启示

看挂图，听老师讲述一粒种子的启示。

讨论，得出：任何事物的生命都是美丽的，懂得珍惜自己的生命。

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（二）美丽的告别

听故事《爸爸和儿子的对话》

了解生老病死是自然现象，学会坦然面对死亡。

（三）珍惜每一天 听同学读故事《獾的礼物》

了解人的生命是有限的，学会珍惜每一天。

三、阅读与拓展 看书，拓展知识。 四、小结

师：今天这节课我们学习了一些什么呀？ 生回答，师小结。 教学反思：

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换一个角度思考 第11节

教学目标：

1、明确凡事要从多个角度思考问题。

2、通过案例，学会用“多项思维”的方式思考问题。 重点难点：学会用“多项思维”的方式思考问题 学前准备

1、收集“换一个角度思考”的事例 2、收集有关方面的名言 教学过程 一、导入

1、师：请听一个关于缓解电力紧张的报道。要解决这个问题，能有什么办法？

从而让学生得到启示：凡事要从多个角度思考问题。

一种事情可以用多种办法来解决，一种办法可以解决多个问题，这就是“多项思维”的方式。 2、小组活动：举一反三

通过上述例子，想一想，我们在学习上、生活上有哪些事情可以用多种方法解决或者一种方法多用呢？ 3、转脑筋：看谁转得快

4、留言板：多向思维可以使我们更聪明。 教学后记：

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