体育论文 体育专业本科毕业生社会竞争力的调查与分析

湖南科技大学本科生毕业设计（论文）

第一章前言

1.1选题依据

1.1.1研究的背景

由于高等教育大众化，扩招导致大学生毕业即失业的问题越来越严重，大学生就业

难，企业招不到合适的人与人才过剩现象，成为了社会的普遍问题。同时由于金融危机导致人才需求减少，竞争颇为激烈。近年有关大学生就业的研究很多，但是大多研究和关注的重点往往在如何加强就业指导、开拓就业市场、建设就业服务体系等影响就业的外部因素，也有一些从毕业生自身能力上的研究，但仍然不够深入，为了解影响体育专业毕业生就业的内因，从自身能力上去找原因，那么“社会竞争力”这词不得不让我们拿出来深度挖掘。大学生社会竞争力这个概念是在20世纪90年代才出现的，因为我国学者对社会竞争力研究的时间不长，“社会竞争力”的概念是在社会主义市场经济体制不断发展和完善，我国高等教育市场化、产业化特征日益明显，尤其是高等教育大众化、社会化进程逐步加快，导致高等教育竞争日益激烈的社会背景下提出的。 1.1.2研究的目的

为了让体育专业毕业生能够更加适应社会的人才需求，能够在竞争中脱颖而出，推动体育专业学生的就业率。对体育专业毕业生的社会竞争力进行研究，希望这一研究能够为体育专业在读大学生提升自身社会竞争力起到一定的参考作用。

1.2文献综述

大学生社会竞争力这个概念是在20世纪90年代才出现的，因为我国学者对社会竞争力研究的时间不长。郑晓明在《中国青年政治学院学报》上的论文《就业能力论》是检索到的迄今为止国内最早较为系统全面论述这一概念的论文。竞争力是参与竞争的双方或多方在角逐或比较中体现出来的综合能力，简单地说，竞争力是对象在竞争比较中的潜力或能力，该潜力或能力由能力所达到的水平和水平的变化状况这两方面体现。什么是高校毕业生社会竞争力呢?楼锡锦在《大学生社会竞争力分析》上认为，社会竞争力是指毕业生在就业市场上，具有战胜竞争对手、找到适合发挥才能和实现自身价值的适应工作岗位的能力，即满足社会和用人单位对人才需求的能力。张向泪、柯羽在所做的研究中补充到:社会竞争力一般可以理解为高校毕业生在就业市场上的表现，毕业生具有比竞争对手更能够全面满足社会和用人单位需求的能力。它不仅是高校培养的“特殊产品”在外部的人才市场通过社会竞争力有的表现，更多的是高校内在支撑能力、生存能力和发展能力的体现，是高校自身的综合竞争力的隐性体现，反映高校的人才培养

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质量和社会及用人单位对高校的信任和评价。

国外对于社会竞争力的构成，至今并没有一致的定论。美国培训与开发协会将就业所需要的能力特征分为5个类别、16项技能，这五个类别分别是；基本胜任力、沟通能力、适应能力、群体效果、影响能力。瑞士联邦工业大学高等教育中心主任M.L.Goldschmidt教授所领导的研究小组曾就大学毕业生获得职业成功的问题做过大规模的调查研究，得到并归纳出使大学生顺利就业并取得职业成功的5个要素，它们是;就业动机及良好的个人素质、人际关系技巧、掌握丰富的科学知识、有效的工作方法、广阔的视野。

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第二章研究对象与方法

2.1研究对象

湖南科技大学、湖南师范大学、怀化学院体育专业已工作的05—07届本科毕业生50名

2.2研究方法

2.2.1问卷调查法

为了能更深入了解体育专业学生的社会竞争力情况，其中发放学生问卷50份回收48份，回收率96%，有效问卷46份，有效率95.8%。为了保证问卷的可靠性和信服度，效度检验，邀请湖南科技大学10名专家以及企业主管人力资源的5名专家对调查问卷进行内容效度和结构效度的评测，在效度方面12名（80%）专家认为合理，3名（20%）专家认为比较合理。信度检验，以体育专业30名本科毕业生为抽取对象进行重测，两次问卷的检验相隔时间为两周，调查 对象为同一数量的体育专业本科毕业生，通过系数检验得知信度相关系数为0.84，这说明本次信度调查结果符合统计检查标准，本次问卷设计是可靠的，可以进行问卷发放和调查。 2.2.2文献资料法

充分利用图书资料、电子文献检索系统和网络资源，搜集国内外关于大学生社会竞争力研究的相关文献资料，为本研究提供了可靠地理论基础和方法依据。 2.2.3专家访谈法

采用电话或者面谈的方式，对湖南科技大学从事毕业生就业工作的老师和湘潭、长

沙五个公司主管人力的领导进行访谈，对大学生社会竞争力的问题进行深度了解,分别围绕50位调查对象，对其领导和同事展开调查，对问题的深入分析打下了良好的基础，也明确了本课题研究的必要性及研究方法的可行性。 2.2.4数理统计法

通过其对调查问卷所得数据的整理分析，应用统计学原理，同时运用SPSS系统软件，对所获得的数据进行整理、归纳、比较、并进行统计分析。

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第三章研究结果与分析

3.1社会竞争力的要素分析

根据问卷调查以及专家访谈，专业技能、环境适应能力、文化素养、组织能力、团队精神、人际交往能力这六项能力在问卷调查中每项都有80%以上的人认为是影响一个毕业生社会竞争力强弱的主要因素，同样这几项能力是15位专家确定的影响社会竞争力最主要的因素。以下是对社会竞争力的六个要素进行简单的分析，专业技能是指学生所学专业的基础理论知识以及专业实践能力。环境适应能力是对外界环境变化的适应能力。文化素养包括知识广度与知识深度。组织能力是指组织工作的能力。团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。人际交往能力简单来说就是与人能够很好的交往的能力。

表1 专家对影响社会竞争力最重要因素的选择

人数（个） 比例（%）

专业技能 2 13.3 环境适应能力 7 文化素养 1 团队精神 1 人际交往能力 4

46.7 6.7 6.7 26.6

表1显示了15位专家对影响社会竞争力最重要因素所作出的选择，有46.7%的专家认为环境适应能力是各项能力中最为重要的，人际交往能力有26.6%的专家选择，依次是专业技能、文化素养、团队精神。显示了人际交往能力以及环境适应能力在影响社会竞争力因素中的重要位置。

3.2体育专业学生的就业情况分析

3.2.1所签工作的行业比例

表2 体育专业学生所签行业比例 单位（%）

专业对口 营销业务 其他 比例 12 49 39

表2显示了体育专业学生的就业方向，有将近一半的人从事销售相关行业，这一数据显示出了体育专业的特殊性，其就业方向上与其它专业就业方向上的不同，体现了体育专业学生在人际交往上有着较强的能力，人际交往能力较强与体育生的性格有关，体育专业的学生性格豪爽、爱交朋友，敢爱敢恨，这些特性正为人际交往能力与语言沟通能力打下基础。体现了体育专业学生有着较强的环境适应能力，能够吃苦耐劳和顽强的意志品质，因为销售是一项十分艰辛的工作，需要从业者不断奔波在外，不断去开拓市

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