我是爸妈小帮手—实录

我是爸妈小帮手

老师：小朋友们好，我那，是你们的新伙伴，我是X老师，很高兴认识你们，你们愿意和我做朋友吗？ 小朋友：愿意。

老师:嗯，老师听了真开心。知道吗，今天X老师还给你们带来一位好伙伴，他那也是老师的好伙伴，（儒灵童出场）他是谁？ 小朋友：不知道

老师：他呀叫儒灵童，儒灵童那，今天给你们带来一首好听的儿歌，来小朋友们，起立(动作)我们听着好听的儿歌来动一动。

小朋友：(小朋友起立收拾小椅子，站好)

老师：来我们做起来（放音乐，老师边做动作边唱）

“早睡早起身体棒，睡前醒后牙刷亮。 吃饭洗手讲卫生，礼貌右行懂谦让。 见人问好声要扬，孝顺长辈要体谅。 不扔垃圾环境美，人人夸我好儿郎。”

老师：嗯，小朋友们做的真好。今天那，请小朋友们来看一看，老师这(呀)还有一位老师，他那是X老师的老师，也是小朋友们和爸爸妈妈的老师，他的名字叫孔老夫子，他教会了老师许多做人的道理和本领，我们一起来感谢这位老师交给我们的本领好不好？ 小朋友：好。

老师:请小朋友们站好，小脚并拢，小手放两侧（老师做示范）我们深深地给孔老夫子鞠躬（老师引导并带领幼儿弯腰），谢谢孔老夫子的教导。好，请坐（老师做让幼儿坐下的手势）。

(停顿)Ai（语气词）小朋友们，刚刚我们认识的新伙伴儒灵童又来了，

儒灵童：小朋友们好，我是儒灵童，我想问问小朋友们，平时都在家里帮助谁做什么事情？ 老师：嗯，刚刚儒灵童问的什么问题啊？ 小朋友：……

老师：奥，那小朋友们先想一想，你在家里都帮助做什么事情？好，这位小朋友举手了，你来告诉X老师。 小朋友：洗菜

老师:嗯，这是你非常能干的地方是吗。不错，请坐。你那？（另一个小朋友） 小朋友：帮妈妈买菜。

老师：嗯，跟妈妈一起去买菜，非常好，请坐！还有哪位小朋友来回答一下？好，你来说。 小朋友：帮妈妈扫地拖地。

老师：还会为妈妈扫地拖地啊，真棒好请坐。刚刚小朋友们告诉我你会帮爸爸妈妈做什么事情，那哪位小朋友告诉我，你为什么帮爸爸妈妈做事呢？你为什么要做事那，你做了事情是想得到什么样的表扬吗？哪位小朋友来告诉X老师。奥，你来说。 小朋友：夸奖。

老师：哦，你希望爸爸妈妈表扬那称赞你是吗？ 小朋友：是

老师：好请坐。你那？

小朋友：妈妈平时忙工作，妈妈爱我…

老师: 妈妈平时帮助你做很多事情，很爱你，那妈妈怎么样？（辛苦劳动的动作）所以我们

要用做妈妈的（小帮手处停顿，最好让幼儿主动说出小帮手三个字）小帮手的方式来表达我们的爱，对吗？好谢谢你告诉我，你很爱妈妈，妈妈也很爱你！

老师:老师这呀，有一个谜语，我们一起来猜一猜，老师要开时说了，竖起你的小耳朵仔细听。

尖尖嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱吃松子爱上树，窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉，

到了冬天洞里藏。——松鼠

老师:小朋友们知道是什么吗？ 小朋友：…..

老师: 呀，老师也不知道，我们一起来问问儒灵童好不好？ 小朋友：好。 儒灵童：小朋友们，我听到你们的呼喊了，你们是想知道谜语的答案吗？谜语答案就是松鼠。 老师：奥，原来松鼠啊。

你们知道吗，松鼠，小松鼠也有自己的爸爸妈妈，今天呀我们一起来认识两只可爱的小松鼠，一只叫琪琪，一只叫亮亮，我们来看一看琪琪和亮亮有什么不同呢？喜欢谁？我们一起来听故事。

听

老师：小朋友们故事那我们已经听完了，这两个叫琪琪和亮亮的小松鼠,你们喜欢谁啊？ 小朋友们：亮亮。

老师:那谁能告诉老师你为什么喜欢亮亮？ （ao）你来说。 小朋友：因为亮亮尾巴，一开始很短，通过锻炼变长了。 老师：好，非常好，变得越来越好看了对吗，请坐。 再来问一个小朋友，你喜欢谁那，为什么？ 小朋友：亮亮，亮亮在他妈妈做饭的时候，用它尾巴，，，， 老师：扇扇风是吗，还做了什么事呢？ 小朋友：…扫地

老师：奥，扫地，还有吗？ 小朋友：用他的尾巴，浇花…

老师：嗯，非常好，老师给你点一个大大的赞！谢谢你，请坐。小朋友们，他听得很认真，他已经告诉老师为什么喜欢亮亮的原因。因为亮亮呀，他会用她的小尾巴为妈妈做了很多的事情是吗？是个非常认真的小朋友。那亮亮呀用她的小尾巴为妈妈是不是做了三件事呢？ 小朋友：是（不是）

老师：嗯，做了三件事，结果…那你们看他的尾巴和琪琪比起来怎么样？ 小朋友：很大。

老师：比琪琪的好看，又大，小伙伴们都喜欢亮亮。小朋友们告诉我你们都喜欢谁呀？ 小朋友：亮亮。

老师：喜欢他，为什么呢？举手回答，好，你来说。 小朋友：亮亮，她尾巴又好看又大。

老师：那他的尾巴为什么又大又好看？谁来帮我总结 小朋友：她帮妈妈干活。

老师：哦，因为他是一个愿意帮助妈妈做事的小朋友是吗？ 小朋友：是。

老师：那小松鼠亮亮都知道，只有为妈妈做事了，他才能让尾巴变得越来越好看。那我们的小朋友们想一想，你在家里都会为你的家人做哪些事情？想一想我们现在都是中班的孩子，想一想，你能为爸爸妈妈做哪些事情？小朋友你来说一下。 小朋友：我为爸爸妈妈擦桌扫地。

老师：哦，你会为妈妈擦擦桌扫扫地是吗，好请坐，非常能干奥。你能帮妈妈做事，你的小手也会越来越…?越来越能干对嘛。就像亮亮的尾巴一样让我们很羡慕。 你那，你会为爸爸妈妈做什么事？

小朋友：我会给爸爸拿工具。

老师：奥，你会做爸爸的小帮手是吗？ 小朋友：是。

老师：非常好。 那我们来看一看，宝宝，宝宝是儒灵童的好伙伴,宝宝他在家里会做哪些事情，好吗？ 小朋友：好。

老师：仔细的来看一看，一起来学一学。

看

好，动画片我们看完了，我们在宝宝家看到了， 宝宝为爸爸妈妈做了哪些事情，我们来一起想一想。好，你来说。

小朋友：他帮爸爸拿上班的包。

老师：嗯，他帮爸爸拿公文包，递给爸爸是吗？好这是你发现的非常好，坐下。 你来告诉我那？

小朋友：他帮妈妈端菜。 老师：他把妈妈做好的菜，端到餐桌上是吗？嗯，好请坐。你来补充一下，还有什么。 小朋友：妈妈，他帮妈妈擦桌子，还帮妈妈拿东西。

老师：嗯，他帮妈妈拿东西擦擦桌子是吗?非常好，请坐。还有一点，他们一起去那里了，他还帮妈妈拿了什么？ 好，你来说。

小朋友：他去了超市，妈妈很累，然后然后… 老师：然后他帮妈妈一起拿袋子了，对吗? 小朋友：嗯。

老师：非常好，请坐。（有主动举手的）你还有什么补充，你来告诉我。 小朋友：他还帮妈妈洗碗。

老师：奥，他还帮妈妈洗碗，非常不错，请坐。 那小朋友我们一起来回忆回忆，当宝宝在家的时候，他先帮妈妈做了什么？把厨房里的菜怎么样？

小朋友：放桌上。

老师：嗯，帮忙放在餐桌上，并且那，还给他们三个人怎么样？有没有小朋友发现，他把碗和筷子做了什么样的动作？

小朋友：分碗。

老师：ai，把爸爸妈妈的碗筷分分好，摆摆整齐对吗？ 小朋友：对。

老师：嗯，这是在家里，那吃完饭他又做了什么? 小朋友：给爸爸拿公文包.

老师：恩，爸爸上班去了，他帮爸爸拿了公文包，说爸爸你的公文包。然后那还帮妈

妈怎样？把碗筷（停顿）收回？

小朋友：原位。

老师：嗯，收回到厨房里，并且帮妈妈（做擦桌子的动作）？ 小朋友：擦桌子。

老师：嗯，擦桌子。然后还和妈妈一起去了超市，宝宝观察到妈妈怎么样？非常的辛… 小朋友：辛苦。

老师：嗯，很辛苦，非常的累，他主动要求帮妈妈一起？（停顿）拿东西。 小朋友：拿东西。

老师：那你们觉得宝宝做的好不好？ 小朋友：好。

老师：我们都很喜欢这样能干的宝宝是不是？ 小朋友：是。

老师：妈妈还说宝宝真是妈妈的什么那，用一个词来回答是妈妈的什么？ 小朋友：小帮手。

老师：真棒，听得真仔细，宝宝是妈妈的（师生共读）小帮手。 小朋友：（师生共读）小帮手。

老师：那好，我们在这里的小朋友你们也是爸妈的什么？ 小朋友：小帮手。

老师：小帮手对吧，都会为家里为爸爸妈妈做很多我们力所能及的事，那我们来看一下，这些图片中的宝宝，他们有没有成为爸爸妈妈的小帮手，一起来看。

演

老师：来，我们一起来看一下，宝宝是不是成为爸爸妈妈的小帮手？来仔细观察一下。 小朋友：是。

老师：他做了些什么，来请小朋友说一说，你来说，宝宝是怎样做的？ 小朋友：把饭碗端上去，然后摆好。

老师：嗯，你觉着宝宝是不是每天都在为爸爸妈妈做家务？ 小朋友：是。

老师：他是一个爸爸妈妈的（师生共读）小帮手。 小朋友：小帮手。

老师：而且它是每天都这样做,是吗？ 小朋友：是。

老师：好，小朋友请坐。那好，那我们再来看一看，刚刚另外一个好伙伴，这个小朋友，丁丁小朋友，他在家里和宝宝一样吗？他是爸爸妈妈的小帮手吗？ 小朋友：不是。

老师：你从哪里看出来的？请你告诉我，你从哪里看出来的。举手回答，你来告诉我。 小朋友：他妈妈在干活，都出汗了。

老师：奥，妈妈在辛苦的（做拖地的动作）在干什么呀？ 小朋友：拖地。

老师：嗯，妈妈在辛苦的拖地，那丁丁小朋友那？ 小朋友：在自己在桌子上玩。

老师：嗯，丁丁只顾自己玩，没有成为妈妈的？ 小朋友：小帮手。

老师：嗯，好谢谢你。 （另一个小朋友）你还有什么？如果你是这个丁丁小朋友，你会