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班主任工作的困惑和意见

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  • 2025/7/5 9:31:09

班主任工作的困惑和意见

乌吉斯古冷 发布时间: 2009-7-28 18:29:48

我担任班主任工作的时间不长,谈不上有多少工作经验。但我对我所带的班级做出了很大的努力,付出了很大的代价,但成效并不明显,我自己进行了相应的总结分析,但疑惑颇多。在此,借这个机会,

我在工作中遇到的几个问题提出来,供大家商榷。

一、如何协调班干部与同学之间的关系,以及班主任工作的难度分化

在我刚开始带班级时,我对管理班级不大了解,决定自己毛遂自荐建立班干部集体,以稳定学生的情绪。可在一段时间之后,我发现原来的班干部与同学之间的关系非常僵化,我试着对其中一部分班干部进行个别谈话,分析原因,以便对症下药,解决工作中的实质性问题。同时,尽量对同学们进行各种教育说服工作,以便使班级的工作局面尽快展开,可成效不显著,失败了。此后,我又选一个新的班长以便改变当前班级工作中的困境,可整个班级中的凝聚力相当差,同学各自为阵,班级工作陷于瘫痪的状态,所有的工作如果我不加以督促基本上得不到落实,要在短时间内改变班级的现状基本不可能,而新任的班长在工作方法和组织能力上比较缺乏,开展工作时缺少一定的魄力,班级工作中给我的帮助并不大,所以,整个班级的工作我得面面俱到,感觉相当吃力。我分析了主要原因是各位班干部与同学们之间的关系相当,不管是谁做这个班级的班干部,都好像被部分同学所孤立。班干部群体与班级的脱节使班级的工作难以开展,需要一个较为妥帖的办法加以解决。

二、如何处理女生的多群体现象

在班主任工作中,我遇到一个很奇怪的问题,当然,对于心理学的研究者来说,应该不很新奇,但我在实际处理过程中遇到相当大的麻烦。

一般来说,女生小集体的存在,是每个班主任都曾经遇到的,但我所提出的是这些群体之间矛盾的尖锐性。但无论是在生活上,还是班级管理过程中,甚至团体活动中,这些小团体的存在,都严重影响了班级正常工作的开展。甚至于我在了解某些事情发生的原因时,产生了对同一事情的几种描述,如果我已经获得比较确实的材料,并且着手处理时,在班级的女生团体间,甚至男生的小团体之间,居然还有互相推诿,翻云覆雨的行为。比如我在上学期期末处理一起班级内部女生打架的事时,就有这一情况出现,部分女生向我反映了情况,在此基础上,我做出了相应的处理,可我后来得知,这些同学向另外的调查者做出了相悖的反映,并且在私下翻云覆雨,挑拨事端,情节相当恶劣,可我又苦无真凭实据,工作的相当艰难,处于一种非常尴尬的境地。我求助于各位其他的班主任,可面临的情形不同,很难介绍清楚相应的情形,我翻看相关的资料,大多是长篇大论,很难寻找一个有效的办法。

三、学习问题

我们是一所农村高中,承担一部分农村学生的升学问题,但学生的基础差,且学习的自制力也比较差,但我们做班主任的如何改进学习风气,是个关键。我认为班主任首先要了解自己班级的学生学习的动机,在了解的基础上对学生随时进行动员,即要让他们多学习,也要让他们多实践,二是班主任要亲自过问学生在每个学科学习上的难度,与任课教师随时沟

通。

以上是我在班主任工作中所遇到的困惑和几点意见,我困惑非常的普通,意见非常的肤浅,望大家一一指正。

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班主任工作的困惑和意见 乌吉斯古冷 发布时间: 2009-7-28 18:29:48 我担任班主任工作的时间不长,谈不上有多少工作经验。但我对我所带的班级做出了很大的努力,付出了很大的代价,但成效并不明显,我自己进行了相应的总结分析,但疑惑颇多。在此,借这个机会, 我在工作中遇到的几个问题提出来,供大家商榷。 一、如何协调班干部与同学之间的关系,以及班主任工作的难度分化 在我刚开始带班级时,我对管理班级不大了解,决定自己毛遂自荐建立班干部集体,以稳定学生的情绪。可在一段时间之后,我发现原来的班干部与同学之间的关系非常僵化,我试着对其中一部分班干部进行个别谈话,分析原因,以便对症下药,解决工作中的实质性问题。同时,尽量对同学们进行各种教育说服工作,以便使班级的工作局面尽快展开,可成效不显著,失败了。此后,我又选一

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