人教部编版2019-2020学年七年级道德与法治下册期末复习试卷(含答案)

2019-2020学年七年级道德与法治下册期末复习试题

一、选择题 下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题1分，共22分）

1. 青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（ ） A．要珍惜青春年华，努力充实自己

B．走过青春期，我们都会成为有才华的人 C．要尽情享受青春，因为青春短暂 D．不是每个人都能拥有青春

进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话的声音变得沙哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。回答2﹣3题： 2．上述变化（ ）

A．是病态的生理和心理现象 B．是不正常的生理和心理变化 C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上 3．面对上述生理和心理的巨大变化，正确地对待方式是（ ） ①做好心理准备，坦然面对这些变化 ②尽量少与人接触，以免暴露缺点

③发挥自己的优势，充满自信地学习和生活 ④科学地认识自己的生理和心理特点。

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

4. 下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（ ） A．小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会 B．小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题 C．班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决

D．运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性 5.与独立思维相反的做法是( )

A．虎头蛇尾、见异思迁 B．人云亦云、左右摇摆 C．鲁莽、冲动 D．优柔寡断、草率从事

6. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）

A．情绪反映了人们不同的需要 B．情绪是有差别的

C．情绪会随着周围情况的变化而变化 D．情绪随着个人志趣的变化而变化

7. 开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加，前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸，数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应该这样劝说“路怒症”者( ) ①情绪是不能自己调控的，要顺其自然 ②违反交通规则的人不受法律保护

③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 ④要遵守交通规则，珍爱生命健康

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．③④

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8. 有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是( ) A．张晓每晚玩网络游戏到深夜 B．李明上课时看小说解压 C．王鹏整夜唱歌排除焦虑

D．朱军每天抽时间到运动场跑跑步

9. 下列对于情感的认识不正确的是( ) ①情感是一种不稳定的内心体验 ②情感是道德的基石

③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪 ④有了高尚的情感，就一定能成为人才

A．②③ B．①④ C．①③ D．②④

10.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神；惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ）

①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

11. 在校运动会上，拔河比赛正在激烈地进行着，对于势均力敌的两个班级来说，最有希望获胜的是（ ）

A.学生人数多的班级 B.占据有利拔河场地的班级 C.动作统一、同心协力的班级 D.偷偷多上一个人的班级

12. 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这句话启示我们( )

①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性

③在集体中，与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13. 小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是（ ） A．真是太气人了，我一定要和你争论到底

B．老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课 C．竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理 D．有什么了不起，不服来战

14. 有一位作家说过：“要想吸引朋友，须有种种品性。”而还有人认为，朋友之间一定要讲“哥们儿义气”，否则就不是朋友。下列做法比较恰当的是（ ） ①小徐是班级里的学习委员，他经常给赶不上学习进度的莉莉补课

②李文和张可每次考试都相互合作，帮助对方作弊，度过分数难关，不拖累集体平均分

③小青和同学发生了矛盾，王力挺身而出，帮助她教训了对方

④陆康最近心情压抑，闷闷不乐，小巩和杨凡每天都陪在他身边逗他开心 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

15. 在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让他人，相互包容、相互帮助。下列事例不符合上述要求的是（ ） A.考试期间，小明给小丁传递答案

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B.小亮生病住院了，班长放学后去医院给他补习功课 C.小红不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说“没关系” D.小辉忘记带文具盒了，小刚借给他一支笔和一把尺子

16. 假如你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是（ ） A．希望竞争对手因意外不能参加竞选 B．公平竞争，不以成败论英雄 C．为拉选票请同学们大吃一顿 D．对竞争对手保持高度“戒备”

17. 在我们生活的小区、我们的学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，如宣传婚姻法、食品安全法律法规、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（ ）

A．法律只与我们家庭生活有关 B．法律只是用来规范成年人的 C．法律与我们的生活息息相关 D．法律是一成不变的行为规范

18.小梦为参加学校组织的“法治宣传进社区”实践教育活动,准备了以下宣讲内容。你认为不正确的是( )

A.法律是治理国家和社会事务的依据

B.法治要求每个人要遵守法律、依法办事 C.法律是国家治理现代化的重要标志 D.法治是实现国家长治久安的必由之路

19. 法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。下列说法正确的是 ( )

①有了人类就有了法律

②法律是统治阶级意志的体现

③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律在原始社会就已出现

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

20. 学完了“我们与法律同行”这一课时后，七年级(3)班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下列观点中，你认为正确的有( )

①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③只要懂法就是有法治精神的表现

④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律

A. ①②④ B.①③ C.②③④ D.②③

21. 《中华人民共和国反家庭暴力法》规定：“当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。”这一规定( )

①突出了对未成年人的家庭保护 ②体现了我国法律具有保护作用 ③有利于保护公民的合法权利 ④体现了法律由国家制定或认可 A．②③ B．①④ C．③④ D．①②

22. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到( ) ①自觉学习法律知识，增强法律意识

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②自觉遵守法律，学会依法办事

③在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益 ④树立法律信仰，尊崇、信赖法律

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 二、简答题（共8分）

23. 俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干”。 个人利益和集体利益是什么关系？（4分）

24. 法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同调整社会关系，维护社会秩序。然而，与道德、纪律等行为规范相比较，法律又有一定的特殊性。 法律的特征表现在哪几个方面？（4分）

四、材料分析题（22分） 25.2016年3月29日，在湖州市某乡镇农贸市场，顾客陈大爷正在西瓜苗摊位前询问价格时，被一位40多岁的中年男子杨某盯上。杨某伸手去摸陈大爷的口袋，却被人群中的另一位老人高老伯拦住。高老伯牢牢擒住杨某的手，大声呼喊“抓小偷”，当时有很多人在袖手旁观，仅有极少数人积极上前协助高老伯。后来，偷钱的中年男子杨某被当地警方刑事拘留。

（1）高老伯、小偷以及周围群众的表现分别带给你怎样的感受？（3分）

（2）在你的这些感受中，哪些是正面情感，哪些是负面情感？这些情感对我们分别会有怎样的影响？（3分）

（3）我们该如何创造正面的情感体验？（4分）

26. 青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。

【活动一 青春成长】

(1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。(6分)

【活动二 青春有格】

青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。

(2)谈谈你对“止于至善”是如何理解的？现实生活中，我们可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？(5分)

【活动三 青春保障】

这是同学们搜集到一幅漫画，请你解读。

(3)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？(2分)

(4)保护未成年人健康成长的四道防线是什么？(4分)

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