九年级下册美术教案 - 图文

深圳市龙岗区科城实验学校备课纸

执笔人： 备课时间：2017.5.15 授课时间：第14 周 星期一 第5课 教学 内容 版本 岭南 课题 知识 目标 情感 目标 能力 目标 页面 景观模型的设计 1 课型 了解景观模型的艺术、社会价值，以及特点、类型、风格 培养学生合作、探究的学习精神 掌握景观模型设计的步骤和方法 教学 目标 重点 设计景观模型的方法与步骤。 教材难点 景观模型主题的选择和确定。 分析 教具 PPT、视频、模型 学具 纸、笔 集体备课 个性备课 一、欣赏学生搜集生活中的景观资料，并请学生讲讲自己调查的景 观规划情况，建筑特点，并提出改进的意见。 二、欣赏与探索 1、教师对景观模型的类型进行分析讲解 卡纸模型、KT版或PVC板模型、木质模型 2、介绍学生制作的景观模型常用材料 卡纸、KT板、雪糕棍、一次性筷子等 分析它们的特点并欣赏由这些材料制作成的景观模型。 三、表现与制作 以小组为单位，设计一件景观模型（民居、高层建筑或者景观小品） 设计步骤： 1、构思方案 2、根据方案选择合适的材料 3、根绝方案分布制作 4、组合粘帖、上色，整体布置 5、模型制作完成 教学过程 教在制作过程中，需要老师在旁多加指导，显得比较小心，应该多鼓励他们尝试其学后他的材料或者多种材料结合的方式，制作景观模型。 记

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执笔人： 备课时间：2017.5.22 授课时间：第 15 周 星期一 第5课 教学 内容 版本 岭南 课题 知识 目标 情感 目标 能力 目标 页面 景观模型的设计 2 课型 了解景观模型的艺术、社会价值，以及特点、类型、风格 培养学生合作、探究的学习精神 掌握景观模型设计的步骤和方法 教学 目标 教材难点 景观模型主题的选择和确定。 分教具 PPT、视频、模型 析 学具 纸、笔 教学过程 集体备课 一、回顾上一堂课所学内容，突出重难点。 设计步骤： 1构思方案 2根据方案选择合适的材料 3根绝方案分布制作 4组合粘帖、上色，整体布置 5.模型制作完成 二、根据教室或同学的建议，继续加工或者修改自己的作品。 三、展览 小组派代表介绍作品的设计灵感、特点及用途。 四、评价 相互评价 五、教师小结。 个性备课 重点 设计景观模型的方法与步骤。 教学后记 学生动手能力有待加强。

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执笔人： 备课时间：2017.5.31 授课时间：第 16 周 星期三 第5课 教学 内容 版本 岭南 课题 页面 灯光·夜景 1 课型 知识 目标 了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福 学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。 教学 目标 情感 目标 能力 目标 教材难点 如何利用颜色对比表现夜色的美感。 分析 教具 课件、彩纸、挂历纸、剪刀 使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。 通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产重点 生的对比效果。 学具 彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。 教学过程 集体备课 个性备课 1、请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。 2、教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。 提出问题： ① 老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？ ② 白天和晚上的景色有什么不同？ 学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。 解决的问题： ① 了解亮色和暗色。 ② 了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。 ③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。 （3）请学生看书。提出问题： ① 从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？ 学生利用色卡、图片进行探究。 ② 亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。 （4） 看书欣赏学生作业。 提出问题： ① 这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？ ② 从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？ ③ 这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。 ④ 要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？ ⑤ 你对表现夜色还有什么困难？ 解决的问题： ① 确定自己绘画要表现的内容。 ② 安排画面的构图。 ③ 了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。 3、学生作业 作业要求： 用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。 展示，交流，欣赏： （1） 向同学介绍自己的作品。 （2） 欣赏其他学生的作品。 （3） 交流经验。（4） 欣赏夜色绘画作品。 4、小结 1.组织学生展示作业 2. 欣赏大师笔下的夜色。 教学后记 对未完成的绘画作品进行创作，建议学生拍摄一组当地的灯光夜景照片。 深圳市龙岗区科城实验学校备课纸

执笔人： 备课时间：2017.6.5 授课时间：第 17 周 星期一 第5课 教学 内容 版本 岭南 课题 知识 目标 情感 目标 能力 目标 页面 灯光·夜景 2 课型 了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福 学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。 教学 目标 教材难点 如何利用颜色对比表现夜色的美感。 分析 教具 课件、彩纸、挂历纸、剪刀 集体备课 一、回顾上一堂课所学内容，突出重难点。 1、构图 2、色彩 二、同学之间共同绘画，教师下班辅导 三、共同探讨摄影作品，如何构图， 四、展览 将绘画作品与摄影作品做一个小展览 五、评价 相互评价 六、教师小结。 使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。 通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产重点 生的对比效果。 学具 彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。 个性备课 教学过程 教学后记 大部分学生在绘画和摄影的构图上还需要多加指导练习。