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〖精选8套试卷〗江苏省扬州市2020年中考化学第六次押题试卷

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  • 2025/6/16 10:51:53

C、镁条的燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化。

D、大理石雕像受酸雨腐蚀过程中有新物质生成,属于化学变化。 故选:A。 【点睛】

化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分) 13.用化学用语表示。 (1)2个氢原子:_______ (2)3个硫离子:_______ 【答案】2H 3S2- 【解析】 【详解】

(1)用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个氢原子可表示为:2H;

(2)在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,3个硫离子可表示为:3S2-。 【点睛】

本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、离子符号、化学式等)的书写方法是正确解答此类题的关键。

14.回答下列与水有关的问题.

(1)硬水是指含有________(选填“较多”或“较少”)可溶性钙、镁化合物的水; (2)实验室中常用_________的方法,将水中的不溶性杂质除去; (3)电解水实验验证了水是由_______________________组成的. 【答案】较多 过滤 氢元素和氧元素 【解析】

(1)硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水;

(2)实验室中常用过滤的方法,将水中的不溶性杂质除去;

(3)电解水生成氢气和氧气,电解水实验验证了水是由氢元素和氧元素组成的。

15.实验室欲配制120g质量分数为16%的氯化钠溶液用于农业上的选种实验。实验员发现实验室中只有粗盐,他决定先将粗盐提纯后再配制。粗盐提纯的过程为:操作A→过滤→蒸发,操作A的名称为 。在蒸发时,需用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体,其目的是 。在进行该操作时,通常在实验台上放一个石棉网,该石棉网的用途是 。需要氯化钠的质量为 g。用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向左盘,此时应该进行的操作

是 。其它操作均合乎要求,最后溶液装瓶,请为该溶液写一张标签: 。

【答案】(1)溶解 防止局部温度过高,造成液滴飞溅 放置热的蒸发皿,防止烫坏实验台 (2)1.2 从左盘减少氯化钠至天平平衡(不答“平衡”不得分) (3) 氯化钠溶液 16% 【解析】

试题分析:粗盐提纯的实验步骤为溶解、过滤、蒸发故(1)粗盐提纯的过程为:操作A→过滤→蒸发,操作A的名称为溶解,在蒸发时,需用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体,其目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅;在进行该操作时,通常在实验台上放一个石棉网,该石棉网的用途是放置热的蒸发皿,防止16%=1.2g; 用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时,发现烫坏实验台;(2)需要氯化钠的质量为120g×天平的指针偏向左盘,此时应该进行的操作是从左盘减少氯化钠至天平平衡; (3) 其它操作均合乎要求,最后溶液装瓶,请为该溶液写一张标签氯化钠溶液 16%. 考点:一定溶质质量分数溶液的配制 16.水是一种重要的资源。

地下水多为硬水,生活中降低水硬度的方法

是 ;右图为污水处理过程的示意图。一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的 ;“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是 ;请你提出一条防止水污染的措施: 。 【答案】(1)煮沸(2)过滤 砂粒 (3)不使用含磷洗衣粉等 【解析】

试题分析:(1)生活中降低水硬度的方法煮沸;(2)除去水中大块悬浮物叫过滤,防止水污染的措施 是不使用含磷洗衣粉 考点: 水的净化。

三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)

17.分类类比是初中化学常用的学习方法。初中化学有许多实验,若按照实验目的不同,找出一个与众不

同的实验___(填字母);选择的依据是___。

A 将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中 B 将燃着的硫伸入盛有氧气的集气瓶中 C 将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 D 在蓝色火焰上方罩一个冷而干的烧杯 (2)二氧化硫和二氧化碳的化学性质相似,能与水反应生成亚硫酸,请写出将二氧化硫气体通入到氨水中反应的化学方程式___;亚硫酸和碳酸的化学性质相似,如常温下易分解,亚硫酸钠也能与硫酸发生反应,请写出此反应的化学方程式___。

【答案】D 实验D是探究物质的组成 SO2+2NH3?H2O=(NH4)2SO3+2H2O Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O 【解析】 【分析】

二氧化硫气体通入到氨水中生成了亚硫酸铵和水,亚硫酸钠也能与硫酸发生反应,生成了硫酸钠二氧化硫和水。 【详解】

(1)由实验的现象和目的可知,实验A、B、C都是探究物质的性质,D是探究物质的组成。

(2)由于二氧化硫与二氧化碳具有相似的性质,将二氧化硫气体通入到氨水中生成了亚硫酸铵和水,反应的

H2O=?NH4?2SO3+2H2O;由于亚硫酸和碳酸的化学性质相似,如常温下易化学方程式:SO2+2NH3g分解,亚硫酸钠也能与硫酸发生反应,生成了硫酸钠二氧化硫和水,此反应的化学方程式是

Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2?+H2O。

【点睛】

二氧化硫与二氧化碳具有相似的性质。

18.下列为实验室常用的如图1实验装置,回答问题:

(1)写出有编号仪器的名称①_____;

(2)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管;

(3)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是_____,B中小试管的作用_____;

(4)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小且不与空气反应。兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净的甲烷,他们应选择的发生装置是_____,收集装置_____。 (5)若选F装置用排水法和排空气法收集H2气体,应从_____(选填“a”或“b”)通入。

(6)实验室常用稀盐酸和大理石反应制CO2,该反应的化学方程式_____;实验室(能或否)_____用稀硫酸与大理石粉末反应制取CO2,如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响。实际上实验室用B与H组合产生并收集的CO2体积往往偏大原因:_____。 【答案】铁架台 用水润湿 2KMnO4

加热K2MnO4+MnO2+O2↑ 使长颈漏斗形成液封,防止气

体从长颈漏斗逸出 A C b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 能 防止二氧化碳溶于水 无 从长颈漏斗流下的稀盐酸占有一定的体积 【解析】 【详解】

(1)编号①的名称是铁架台;故填:铁架台;

(2)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口用水润湿,以减小彼此的摩擦力,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管;故填:用水润湿;

(3)实验室选用A装置制取氧气时,试管口有一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4长颈漏斗逸出。 故填:2KMnO4

加热K2MnO4+MnO2+O2↑;B中小试管的作用是:使长颈漏斗形成液封,防止气体从

加热K2MnO4+MnO2+O2↑;使长颈漏斗形成液封,防止气体从长颈漏斗逸出;

(4)用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时需要加热,应该用A装置作为发生装置;因为甲烷的密度比空气小且不与空气反应,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集,甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净。故填:A;C; (5)若选F装置用排水法收集氢气,应从b通入,因为氢气的密度比空气小,所以应从短管进入,故填:b;

(6)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;大理石粉末与稀硫酸的接触面积较大,可以用来制取二氧化碳;要测量二氧化碳的体积只能用排水法,用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油。植物油上方原有的空气不会溶解在水中,所以油上方的空气对实验结果没有影响。通过排水量来测定生成二氧化碳

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C、镁条的燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化。 D、大理石雕像受酸雨腐蚀过程中有新物质生成,属于化学变化。 故选:A。 【点睛】 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成 二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分) 13.用化学用语表示。 (1)2个氢原子:_______ (2)3个硫离子:_______ 【答案】2H 3S2- 【解析】 【详解】 (1)用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个氢原子可表示为:2H; (2)在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,3个硫

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