山西省吕梁市2019-2020学年中考语文教学质量调研试卷含解析

山西省吕梁市2019-2020学年中考语文教学质量调研试卷

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．执拗i） 鸡毛掸（niù） 锡箔（bó） 家酪（bè子（dǎn） ．．．．B．女佣（yōng） 扶掖（yè） 鄙夷（bǐ） 周道如砥（dī） ．．．．C．脊梁（jǐ） 拆散（cāi） 诘责（jié） 踌躇满志（chá） ．．．．D．逻辑ng） （jí） 蠕动（rú） 蓦然（mò） 囊萤映雪（ná．．．．2．下列文学常识说法不正确的一项是( ) ．．．

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 B．中国古代称毛发黄而未黑的孩童为“黄发”，又常用“垂髫”来指代老人。 C．《春》《济南的冬天》《天上的街市》的作者分别是朱自清、老舍和郭沫若。 D．契诃夫是俄国作家、戏剧家，代表作有《变色龙》《装在套子里的人》等。 3．下列文学文化常识说法正确的一项是：（ ） A．曲是盛行于宋代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，题材丰富多样。

B．《左传》是我国第一部编年体通史，《资治通鉴》是我国保存较为完备的编年体史书。 C．《乡愁》《我爱这土地》都是我国现代文学家艾青的作品。

D．法国浪漫主义作家雨果的代表作是《巴黎圣母院》，我们学过他的作品《致巴特勒的信》。 4．下列文化常识运用不正确的项（ ）

A．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候，“数九”从冬至开始计算，每九天一个单位。等到了“九九”，就是春暖花开、万物复苏的时候了。

B．古人对自己的谦称有“愚、都、敝、子”等，称对方方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C．2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年，据此推算，2019年是农历已亥年，是属猪人的本命年。

D．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。 5．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( ) ．．．．

A．瞭o） 慰藉n） 风雪载望（lià（jiè） 舷窗（xiá途（zǎi） ．．．．B．翌(yàn) 玲珑剔日（yì） 缄默(jiān) 农谚透（tī） ．．．．C．窈o） 叱咤窕(yǎo) 狩猎(shǒu) 翘首（qiá风云（zhà） ．．．．D．迁徙(xǐ) 脑髓) （suǐ） 崭新（zǎn） 鳞次栉比（zhì．．．．二、名句名篇默写

6．__________。__________，__________，默写。纤纤擢素手，（《古诗十九首》）不亦君子乎？（《论语》八则）为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）停杯投箸不能食，__________。（李白《行路难》）树树皆秋色，

__________。（王绩《野望》）__________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）__________，__________，国恒亡。（孟子《生于忧患 死于安乐》） 三、现代文阅读

7．阅读下面的记叙文，完成下列小题。

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

⑨刹那间，台下一片静。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。 1．（小题1）请分析文题“每一棵草都会开花”的含义？ 2．（小题2）如果在④⑤段之间加一个过渡句，应怎样写？ 3．（小题3）结合全文分析文中“男孩”的形象。

4．（小题4）文中第⑤段画线句运用了哪些描写方法？其作用是什么？ 5．（小题5）结合生活实际，谈谈你阅读本文后所得到的启示。（80字左右） 8．阅读乔叶的《生命常常是如此之美》，完成下列小题。

①每天下午，接上孩子后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。

②那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。

③一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。直一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。

④“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。 ⑤“我临时想到这里看一位朋友。”我说。

⑥“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”

⑦“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢。

⑧然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。

⑨那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。

⑩负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”

?“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。

?他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。” ?后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。

?生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。只要看到他们，一种无缘的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我 A （愉

快，兴奋），他们的忧愁让我 B （焦躁，挂怀），他们的宁静让我安详，他们的匆忙让我 C （悲哀，不安）。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。

?这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。

?我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。

1．文中一共写了三件事，请简要概括出来。 2．下列对文章的理解不正确的一项是（ ）

A．第②段划线句用比喻的修辞手法，形象地表现了妇人的淳朴温和。 B．第⑩段中对送报小伙子的外貌描写流露了“我”对他的厌恶之情。

C．文章写了三件事三个人物，看似毫无关联，其实形散而神不散，他们都让我感觉到生活的美。 D．“我”是一个热爱生活、善于观察生活、懂得感恩的人。 3．根据要求回答下列两小题。

（1）那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。

请分析白衣车夫的语言，体会他的内心世界及人物形象。

（2）阅读第?自然段，结合上下文，请从后面的括号内选择恰当的词语填在A、B、C处。

4．本文最后一段和《我的母亲》的结尾都用议论点明了主题，请说说这两段文字各揭示了什么主题。

我的母亲只是一个平凡的母亲，但我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。

——邹韬奋《我的母亲》 9．阅读下面的文字,完成小题。

良心

①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”

②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问,二子,你看呢？

③“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧！”

④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌