浙江省瑞安市龙翔高级中学高二语文下学期第一次质量检测试题（含解析）苏教版

龙翔高级中学2012-2013学年高二上学期第一次质量检测语文试题

（本卷满分：100分，考试时间120分钟）

一、基础部分（18分，每小题3分） 1.选择注音有误的一项（ ）

A.蹒跚（pán） 赝品（yàn） 别墅（shù） 铁箍（gū） ．．．．B.踯躅（zhú） 笼罩（zhào） 芜菁（jīng） 呆滞（zhì） ．．．．C.脚踝（kē） 古冢（zǒng） 都铎（duó） 箭镞（cù） ．．．．D.鳍翅（qí） 鸟窠（kē） 怂恿（sǒng） 褶皱（zhě） ．．．．2.词语运用正确的一项：（ ）

①大地的寒气_______（凛凛、凛冽）逼人，压得树木的纤维一根根地断裂开来。 ②一定有哪位古物收藏家把这些白骨_______（挖掘、发掘）出来，给它们起了名字…… ③惠特克序列表被送进垃圾箱，给我们大家留下一种令人_______（沉迷、陶醉）的非法的自由感——如果真存在自由的话……

④人们总是本能地_________（保护、保障）自己的形象，不让偶像崇拜或是什么别的处理方式使它显得可笑。

A、凛冽 发掘 陶醉 保护 B、凛凛 发掘 沉迷 保障 C、凛冽 挖掘 陶醉 保障 D、凛凛 挖掘 沉迷 保护 3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的碳块上停留了一下。 B．它们是花了多少心血节衣缩食积蓄起来的啊！

C．并且我们希望很快它就会像幻影、红木碗橱、兰西尔板画、上帝、魔鬼和地狱之类东西一样遭到饥笑。

D．我们的学者不过是那些蹲在洞穴和森林里熬药草、盘问地老鼠或记载星晨的语言的巫婆和隐士的后代……

4．下列文学常识连线对应正确一项是（ ）

A．海明威——美国“迷惘一代”代表作家——《桥边的老人》 B．伍尔芙——俄国“意识流小说”代表作家——《墙上的斑点》

C．雨果——法国“现实主义”代表作家——《巴黎圣母院》

D．蒲宁——英国“现实主义”代表作家——《安东诺夫卡苹果》 5．语句排序正确的一项是（ ） 我

刚

一

策

马

奔

进

院

子 ， 。 ， 。其中有一幢房子特别大，或者更确切地说，特别长，那是已经发黑了的下房。 a．院内有许多房屋，虽都不是什么高堂广厦，却十分实用

b．全都是用柞树的原木拼成墙壁，拼得密不透风，像浇注的一样，屋顶则一色铺着草 c．庄园并不大，但古朴而坚固，由百年的白桦和古藤四面环拱 d．就立刻感觉到在这座庄园内农奴制不但依然存在，而且未见衰微

A．a d c b B．d c a b C．d a c b D．a c d b 6． 下列各句中，语意明确的一句是 ( )

A.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 D.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 二、文学类文本阅读（20分）

阅读下面《炮兽》的片段，完成7—12题

……

老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。 “乌拉！”水手们欢呼起来。 海军陆战队的兵士们举枪致敬。

那个年老的乘客用手指指着受宠若惊的炮手，继续说： “现在，把这个人拉去枪毙。” 惊惶代替了欢呼。

于是在坟墓般的静寂中，老人抬高了嗓音。他说：

“一个疏忽危害了这只船。到了现在，这只船也许已经没法挽救。在海上，就是面

对着敌人。一只渡海的船就是一支作战的军队。风暴隐藏着，可是并没有消失。整个大海就是一个陷阱。面对着敌人的时候，犯了任何过失都要处以死刑。没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。”

这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。

老头儿望着兵士们，加上一句： “执行。”

那个胸前闪耀着圣路易十字勋章的汉字低下了头。

布瓦斯贝特洛伯爵做了一个手势，两个水手走下中甲板，然后带着裹尸布回来。船上的随军神甫从开船起一直在军官们的饭厅里祈祷，也跟着两个水手来了。一个曹长从排列着的海军陆战队中喊出了十二个兵士，把他们排成两行，六个一行。炮手一句话也不说，走到两行兵士中间。随军神甫手里拿着十字架，走上前，战在炮手旁边。“开步走。”曹长说。两排兵士用慢步向船头走去，两个水手拿着裹尸布跟在后面。 一种阴郁的静寂笼罩着全船。远远的飓风在呼啸。

过了几分钟，黑暗中响起了枪声，闪过一道亮光，然后一切复归静寂，再听见尸首跌落海里的声音。

老人仍旧靠在主桅上，抱着双臂在沉思。

布瓦斯贝特洛用左手食指指着他，低声对拉维厄维尔说： “旺代有首领了。”

7、小说用了大量笔墨描写炮兽，请根据小说中的描写概括炮兽的特征，并说说这些描写有什么作用。（3分）

8、小说将一尊无生命的大炮写得活灵活现，极具破坏力。作者用了哪些手法来表现他这种独特的想象力？（4分）

9、水手们为什么“欢呼起来”，而后来又一下子“惊惶代替了欢呼”？（3分）

10、“这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。”为什么这些话会是“缓慢地，严肃地”说出来？这样写有什么作用？（3分）

11、布瓦斯贝特洛伯爵说“旺代有首领了”，你认为他有什么根据？（3分）

12、多用“对照法”使雨果的场景创作十分成功，显示了浪漫主义文学的瑰丽特色，凸显了人物的性格特征，为人物的出场作了铺垫。试从片段中选出一处加以分析。（4分）

三、古诗文部分

（一）阅读下面的文字，完成1～4题。（16分）

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” ．．． 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉．．．毁于椟中，是谁之过与？”

冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均．．无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与．．．

求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而．在萧墙之内也。”

13．下列各句中对加点词的解释，正确的一项是( ) A．无乃尔是过．

与 过：过错 B．君子疾夫舍．曰欲之而必为之辞 舍：舍弃，回避 C．则将焉用彼相．

矣 相：辅助 D．盖均无贫，和无寡，安无倾．

倾：倾诉 14．下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A．季氏将有事．．

于颛臾 B．夫颛臾，昔者先王以为．．东蒙主 C．陈力就列，不能．．

者止 D．邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈．．

于邦内 15．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是( ) ①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ②不患寡而患不均，不患贫而患不安 ③远人不服，则修文德以来之 ④均无贫，和无寡，安无倾

⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤

16．对远人不服，而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项（A．远地方的人不服，不能前来和好。 B．偏远地方的人不服，不能前来和好。 C．国以外的人不服你们却不能前来归附。

D．国以外的人不服（你们)却不能使他们前来归附。

）