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最新-高中地理 第一章第一节 现代旅游教案 新人教版选修3 精品

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第一章 现代旅游及其作用 二次备课

第一节 现代旅游教案(2课时)

教学目标:

1.了解旅游活动的发展阶段。

2.了解现代旅游发展的条件、特点,认识现代旅游的基本要素。 教学重难点:

重点:现代旅游的主要特点和基本要素 难点:现代旅游的主要特点。 教学过程:

第1课时

一、本章概论

[导读] 阅读教材P1,从中找出“旅游活动的三要素”

1.旅游活动的主体是 ,客体是 ,联系纽带是 。 2.学生结合自己的旅游体会,谈谈自己对这三要素的构成的认识。

点拨:旅游活动的三要素是:旅游者、旅游资源、旅游业。其中旅游者是旅游的主体,旅游资源是旅游的客体,旅游业是二者之间的媒介。

(1)旅游者是旅游的主体,为了完成旅游活动,旅游者应该具备一定的条件:闲暇的时间、经济条件(一定的金钱)、旅游的动机(旅游的欲望)。

(2)旅游资源是旅游的客体,她是十分广泛的,只要能满足旅游者娱乐、享受以及其它旅游目的的一切的自然或人文的事物和现象,都可以说是旅游资源。旅游资源是旅游和地理关系最密切的一部分,是我们地理学最关注的内容,这一部分内容将在第二节详细讲述。 (3)旅游业是旅游的媒介,是为旅游提供服务的部门,主要包括旅游交通、住宿、饮食、通信、购物、摄影、录象等各个方面,不仅仅包括旅行社,还包括为旅游者的旅游活动的全过程提供服务的所有行业,是一个综合性的行业,如果一个地区旅游高度发达,也必将带动这些相关行业的发展。

二、旅游的发展及现代旅游的特点

1.[导读] 阅读教材P2第一段,从中找出关于古代、近代旅游的划分、特点。

点拨:旅游活动的历史发展

旅游活动自古就有。根据旅游活动的历史发展,分为三个阶段:古代旅游、近代旅游和现代旅游。 (1)古代旅游:

时间:1841年以前

特点:只局限于一定社会阶层的少数人,事务性出游占绝大多数,出游的距离较短,没有出现提供旅游专业化服务的企业。 (2)近代旅游:

时间:1841年~1950年

标志:1841年,英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务,随后诞生了旅行社

特点:仍是高消费活动,普及程度、活动范围和规模仍然有限,没有形成完整的旅游产业结构。

3.学生结合自己所学,谈谈自己对古代、近代旅游的的认识。

点拨:如唐僧取经、汉武帝封禅泰山、徐霞客游记、马可波罗游记等,从中归纳古代旅游的特点;世界旅游业的开创者──托马斯·库克英国人托马斯·库克被称为世界旅游业的

开创者。1841年,他包租了一辆列车,组织500多人参加一次禁酒大会,往返车费每人1先令。这是

二次备课

世界上第一次团体包价旅游,同时也标志着世界旅游业由古代旅游阶段进入了近代旅游阶段。1845年,他正式创办了世界上第一个为公众旅游服务的旅游社,从而开创了旅游活动产业化的道路。

4. [导读] 阅读教材P2---4,从中找出现代旅游发展的条件、特点,完成下列问题:

(1)时间: 年以后 发展:以前所未有的速度向前发展。 (2)原因或社会条件:

①新的科技革命推动世界 ,②世界局势也 ,经济的繁荣和社会的安定,使人们外出旅游的欲望日益增强。③ 的改善,尤其是超音速大型客机的出现,使世界各地的距离日益“缩短”。

(3)结合“思考”,讨论:作为一名旅游者,应具备哪些个人方面基本条件?

点拨:旅游者的基本条件:闲暇时间、经济条件(即金钱)、动机(即旅游欲望)。

(4)列表归纳 现代旅游的特点 主要特点 旅游主体的 化 旅游空间的 化 内容 旅游活动已成为大众的消费行为,旅游普及程度高,旅游业收入增长快 科技进步和交通工具的发展,使世界各地的距离日趋“缩小”。加上人们求知、探秘和搜奇欲望的增长,旅游活动空间日趋扩大 除了度假观光、探亲访友外,凡科技切磋、文化交流、采风问俗、宗教朝旅游形式 的 化 圣、体育竞技、狩猎考察、访医求药、大小会议、采购名产等在旅行中进行的活动,或在专业旅行途中附带进行的上述活动,都可以纳入现代旅游的范畴,此外,现在还产生了一些特种旅游项目,如 旅游、 旅游等等 旅游目的 的 化 据统计,在全部现代旅游中,以娱乐、消遣为目的的旅游约占75%。旅游目的的 性,既是现代旅游的一大特点,又是旅游发展的原动力 【思考并交流】

a.旅游主体的大众化,说明了什么问题?

点拨:旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。广大人民的经济收入提高,劳动时间缩短使闲暇时间延长,为外出旅游提供了金钱和时间的保证。此外,随着竞争的激烈化,人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。在这种背景下,大众对旅游休闲的需要也随之提高。

b.除了观光旅游、商务旅游等书中介绍的旅游形式外,你还知道哪些现代化的旅游形式?选择其中之一向全班介绍

点拨:鼓励学生尽可能多地列举出不同的旅游项目。有人把现代旅游细化为观光旅游、休闲旅游、度假旅游、购物旅游、商务旅游、美食旅游、文化旅游、生态旅游、宗教旅游、民俗旅游、体育旅游、健身旅游、公务旅游、修学旅游、科研旅游等。

c.为什么娱乐消遣是现代旅游发展的一大原动力?

点拨:现代生活的快节奏,使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势,据统计,在全部的现代旅游中,以娱乐、消遣为目的的旅游占75%。

二次备课

古代旅游 个体需求 近代旅游 群体需求 现代旅游 大众需求 5.列表归纳总结旅游发展的三个阶段 历史阶段 旅游需求 特征 划分时间 1841年 1950年

第2课时

三、现代旅游的基本要素——食、宿、行、游、购、娱

1.[导读 ]读教材本子目,探索完成: 现代旅游构成的6个基本要 素是什么? 各要素在旅游活动中起什么作用? 6要素间是何关系? (1).现代旅游由 六个基本要素构成的。 (2).旅游六要素中,旅游活动的基本条件是 。为什么?

点拨:在旅游六要素中,旅游交通是旅游活动的基本条件。人们外出旅行,首先必须实现从常住地向旅游目的地的空间转移,这就是旅行。除近距离的游览或少数具有特殊意义的徒步旅行外,绝大多数的旅游者都必须借助交通工具,才能实现旅游的愿望。

(3).旅游六要素的“核心”是 。

点拨:“游”是旅游六要素的核心,游览活动主要依托旅游景区开展。

(4).旅游饭店、旅游地的商业街、休憩地的作用是什么?

点拨:完成购物 、娱乐活动,增加收入。

(5).旅游六要素之间有何关系? 。

点拨:旅游六要素之间是相互联系、相互作用的。 2.【读图分析】读

1.4 现代旅游六要素 通过读图,了解到:

现代旅游由 六个基本要素构成的。一次完整的旅游活动,一般包括 旅游目的地的餐饮、 当地的宾馆饭店、 交通工具、游览景区、 旅游商品、进行娱乐活动。

【导练】案例剖析:阅读“购物天堂 旅游热土”资料,思考: 1.从旅游6要素的角度看,香港的“购”是如何促进旅游业发展的?

点拨:到香港购物是许多游客来港旅游的主要动机。“购”是香港旅游六要素的核心,促进了整个旅游业的发展。

2.香港的地理位置和自由港的地位,为旅游业的在提供了哪些有利条件?

点拨:香港是自由港,商品来自世界各地,由于大部分商品不收关税,香港的商品价格就相应较低。此外,这里每年都有许多换季大减价的促销活动,能为游客提供真正的实惠。香港店铺中销售着世界各地不同特色的货品,而且大部分服务行业的从业人员都受过专业训练,态度殷勤友善,以客为先。购物成为香港吸引游客的一个重要因素,为旅游的发展提供了极为有利的条件。

二次备课

3.通过案例①的学习,进一步了解旅游六要素之间的关系。

点拨:香港的旅游特色在“购”,而购物旅游又进一步促进了其他要素的发展。据统计,每年进入香港

的国际旅游者中有60%左右的人是为了购物,其购物费用也占全部旅游费用支出的60%左右,使香港这个弹丸之地成为世界的“购物天堂”。

板书设计

§1 现代旅游

一、旅游的发展及现代旅游的特点 1.旅游活动的历史发展 (1)古代旅游 (2)近代旅游 (3)现代旅游 2.现代旅游的特点 (1)旅游主体的大众化 (2)旅游形式的多样化 (3)旅游空间的扩大化 (4)旅游目的的娱乐化

二、现代旅游的基本要素

行:旅游交通是旅游活动的基本条件 住:旅游饭店 食:旅游饭店

游:核心——旅游景区 购:商业街 娱:游憩区

总结:各要素相互联系、相互作用

教学反思:

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第一章 现代旅游及其作用 二次备课 第一节 现代旅游教案(2课时) 教学目标: 1.了解旅游活动的发展阶段。 2.了解现代旅游发展的条件、特点,认识现代旅游的基本要素。 教学重难点: 重点:现代旅游的主要特点和基本要素 难点:现代旅游的主要特点。 教学过程: 第1课时 一、本章概论 [导读] 阅读教材P1,从中找出“旅游活动的三要素” 1.旅游活动的主体是 ,客体是 ,联系纽带是 。 2.学生结合自己的旅游体会,谈谈自己对这三要素的构成的认识。 点拨:旅游活动的三要素是:旅游者、旅游资源、旅游业。其中旅游者是旅游的主体,旅游资源是旅游的客体,旅游业是二者之间的媒介。 (1)旅游者

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