《计算机应用基础》理实一体化教学设计(win7+office2010版)

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成一个图文并茂、有声有色的文档。 利用 “剪贴板”交换信息的一般过程： 1）选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。 2）将选取的对象放到剪贴板上，即“复制”、“剪切”操作。 3）从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中，即“粘贴”操作。 实验一 Windows 7基本操作（2学时） 实验目的 1、了解PC机的主要组成部分及其功能； 2、学会开关机的方法及步骤； 3、掌握键盘使用及正确的击键方法； 4、掌握标准指法操作。

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这一节最为重要的内容是掌握计算机操作系统的概念，操作系统的功能是教学小结 什么，它的最初的操作是如何启动与退出。 对于上机实验，要注意强调正确的退出操作系统。 学生在学习这一节内容时，对计算机的操作系统有了初步的了解； 学习指导 在上机操作时，要注意强调应用程序的正确操作和窗口的使用。 参阅教材 第二章 第一节，第二节 作业 上机熟练操作Windows7的相关内容 该节内容理论1学时，可以完成； 教学后记 实验2学时上机，基本可以完成。

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《计算机应用基础》理实一体化教学教学设计

教学对象 教学内容 第二章Windows 7操作系统 1．使学生掌握Windows7资源管理器的使用； 2．文件和文件夹的概念； 教学目的 3．掌握文件和文件夹的操作； 4． 了解关于剪贴板的使用。 5． 掌握Windows7控制面板的使用。 教学重点 文件和文件夹的概念、文件和文件夹的操作、控制面板的使用。 教学时间 年 月 日 教学难点 文件和文件夹的操作。 建议学时 理论：2 上机：2 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验 演示设计 板书设计 2． 3 Windows7资源管理 2．4 Windows7控制面板 教学过程 . 专业.专注 .

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在前一节的基本之上，引入本节内容： 资源管理器的概念及使用； Windows7文件和文件夹的概念； Windows7资源浏览； Windows7文件和文件夹操作； 课程导入 控制面板的概念； 主要内容 系统设置； “显示”设置； “日期/时间”设置； “键盘”设置； 添加/删除硬件及添加/删除程序。

详细内容及要求 . 专业.专注 .