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第三讲、数据编码和进制转换(2学时) 1、编码指采用少量的基本符号按照一定原则，用以表示大量的、复杂多样的信息。 1）BCD编码 BCD码是指“二- 十进制码”，即一位十进制对应四位二进制数。 2）字符编码 字符编码采用的是“ASCII码”，即美国标准信息交换代码。 3）汉字编码 输入编码主要分为四类：数码、音码、形码、音形码。 我国的汉字编码规范采用的是1981年5月国家标准局颁布的GB2312-80标准，称为国标码，包括按拼音排序的一级汉字库3755个，按部首排序的二级汉字库3008个，还有682个字母和图形符号，共计7445个汉字及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的方法是：首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上2020H，即为国标码，再加上8080H，即为机内码。 2、常用进制及其转换 1）常用进制：十进制、二进制、八进制、十六进制 2）主要概念 基：某种数制所使用的全部符号的集合。 基数：基的个数。 位：每个符号在数中的位置。 权：每个数位对应的单位值。 3）不同进制数的表示方法：( 数 )下标 4）不同进制数的分解表示法5）不同进制. 专业.专注 .

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转换 （1）．非十进制转换为十进制 [求和法] 对非十进制数按权展开求累加和即可。（2）．十进制转换为非十进制例：将十进制数105.125转换成二进制。1)整数部分 [取余法] 用r进制的基数逐次去除十进制数的整数部分,直到商为0,取其余数 。（3）小数部分 [取整法] 用r进制的基数逐次去乘十进制的小数部分,取其整数。 第二步：将十进制数0.125转换成相应的二进制。（4）十进制之间的转换

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这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用。特别是常用进教学小结 制之间的转换。 学习指导 学生在学习这一节内容时，对计算机中的编码有了初步的了解； 参阅教材 第一章 第三节 作业 P176 72~78 该节内容理论2学时，内容可以讲完，要求学生课下要复习，否则容易忘教学后记 记，对于小数部分的转换要注意强调对特殊情况的处理；

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《计算机应用基础》理实一体化教学教学设计

教学对象 第二章 Windows 7操作系统 教学内容 2． 1操作系统概述 2．2 Windows基础知识和基本操作 1．使学生了解操作系统的基本概念、功能、分类和Windows7的发展； 教学目的 2．掌握Windows7的启动、退出、Windows的桌面、窗口的使用； 3． 应用程序的操作、鼠标的操作。 教学重点 Windows7的基本操作、应用程序的操作、窗口的使用。 教学时间 月 日 教学难点 应用程序的操作 建议学时 理论：1 上机：2 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验 演示设计 板书设计 2． 1作系统概述 2．2 Windows基础知识和基本操作1计划内算机概述 教学过程 . 专业.专注 .