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(1)请你将手环记录的4月5日和4月6日的数据(如图①)填入表格 (2)请你将条形统计图(如图②)补充完整
(3)张老师这6天平均每天步行约 公里,张老师分析发现每天步行距离和消耗的卡路里近似成正比例关系,她打算每天消耗的卡路里至少达到100千卡,那么每天步行距离大约至少为 公里(精确到0.1公里)
21.(8分)某校初三年级进行女子800米测试,甲、乙两名同学同时起跑,甲同学先以a米/秒的速度匀速跑,一段时间后提高速度,以
米/秒的速度匀速跑,b秒到达终点,乙同学在第60秒
和第140秒时分别减慢了速度,设甲、乙两名同学所的路程为s(米),乙同学所用的时间为t(秒),s与t之间的函数图象如图所示. (1)乙同学起跑的速度为 米/秒; (2)求a、b的值;
(3)当乙同学领先甲同学60米时,直接写出t的值是 .
22.(9分)【感知】如图①,点C是AB中点,CD⊥AB,P是CD上任意一点,由三角形全等的判定方法“SAS”易证△PAC≌△PBC,得到线段垂直平分线的一条性质“线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”
【探究】如图②,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+1分别交x轴、y轴于点A和点B,点C是AB中点,CD⊥AB交OA于点D,连结BD,求BD的长 【应用】如图③
(1)将线段AB绕点A顺时针旋转90°得到线段AB′,请在图③网格中画出线段AB′(2)若存在一点P,使得PA=PB′,且∠APB′≠90°,当点P的横、纵坐标均为整数时,则AP长度的最小值为 .
23.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=2.点P从点A出发,以每秒个单位长度的速度向终点C运动,点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向终点A运动,连接PQ,将线段PQ绕点Q顺时针旋转90°得到线段QE,以PQ、QE为边作正方形PQEF.设点P运动的时间为t秒(t>0)
(1)点P到边AB的距离为 (用含t的代数式表示) (2)当PQ∥BC时,求t的值
(3)连接BE,设△BEQ的面积为S,求S与t之间的函数关系式
(4)当E、F两点中只有一个点在△ABC的内部时,直接写出t的取值范围
24.(12分)在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2﹣2mx﹣3m (1)当m=1时,
①抛物线的对称轴为直线 ,
②抛物线上一点P到x轴的距离为4,求点P的坐标 ③当n≤x≤时,函数值y的取值范围是﹣
≤y≤2﹣n,求n的值
(2)设抛物线y=x2﹣2mx﹣3m在2m﹣1≤x≤2m+1上最低点的纵坐标为y0,直接写出y0与m之间的函数关系式及m的取值范围.
2019年吉林省长春市朝阳区中考数学一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题3分,共24分)
1.【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案. 【解答】解:2019的相反数是﹣2019. 故选:B.
【点评】此题主要考查了相反数,正确把握定义是解题关键.
2.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:6.058×109=1.76×105, 故选:C.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3.【分析】先提公因式a,再利用平方差公式分解因式即可判断正确选项. 【解答】解:a3﹣a=a(a2﹣1)=a(a+1)(a﹣1). 故选:C.
【点评】本题考查用提公因式法和公式法进行因式分解的能力,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止. 4.【分析】分别确定四个几何体从正面和上面看所得到的视图即可.
【解答】解:A、此几何体的主视图是等腰三角形,俯视图是圆,故此选项错误; B、此几何体的主视图是矩形,俯视图是矩形,故此选项正确; C、此几何体的主视图是矩形,俯视图是圆,故此选项错误; D、此几何体的主视图是梯形,俯视图是矩形,故此选项错误; 故选:B.
【点评】此题主要考查了简单几何体的三视图,注意所有的看到的棱都应表现在三视图中. 5.【分析】求出每个不等式的解集,找出不等式组的解集,再在数轴上把不等式组的解集表示出来,即可得出选项.
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