体育社会学教案

（二）互动需求与目标

（三）互动手段 （四）互动规则 （五）互动环境

三、体育运动中社会互动的类型 （一）竞争行为 （二）合作行为 （三）冲突行为 （四）调适行为 （五）集合行为

四、体育运动中社会互动的作用 （一）个人功能 （二）人际功能 （三）社会功能

第八章社会生活中的体育运动 课时：2课时

1、教学目标：使学生明白生活中的体育运动 2、教学重点：生活方式对体育的影响

3、教学难点：健康隐患与生活方式的改善

4、教学过程： 第一节：生活方式概述 一、生活方式的概念 二、生活方式的构成要素 （一）行为习惯 （二）生活时间 （三）生活节奏 （四）生活空间 （五）生活消费

三、影响生活方式的因素

（一）生产方式是生活方式的前提

（二）不同的社会制度形成不同的生活方式 （三）自然地理环境也决定了人们的生活方式 （四）经济发展水平确定了人们的生活水平 （五）文化传统对生活方式产生着久远的影响 四、生活方式的种类

（一）按生活主体的层面分类

（二）按生活方式的不同领域进行分类 （三）按人们的生活社区进行分类 （四）按地理气候环境进行分类 （五）按人们的经济状况进行分类

五、生活方式是社会健康的基石

第二节：现代生活方式中的健康隐患 一、环境破坏 二、营养过剩 三、运动不足

四、解剖结构与生理机能的退化 五、生活危险 六、高度紧张

第三节：体育运动与生活方式改善

一、提高生活品位的体育消费 二、体育运动充实了生活时间 （一）余暇时间变化的规律

（二）支配余暇时间方式的变化

（三）中国城乡居民的余暇活动方式 三、体育活动是快速生活节奏的心理调节器 四、体育运动扩展了人们的生活空间

第四节：体育休闲的社会价值

一、休闲概述

（一）休闲的概念

（二）休闲的社会重要性 二、体育休闲的特点与价值 （一）体育休闲的特点

（二）体育休闲的社会功能

第九章竞技体育的社会学分析 课时：4课时

1、教学目标：对竞技体育有一定的认识

2、教学重点：竞技体育的社会性

3、教学难点：竞技体育与社会的公平和社会价值

4、教学过程： 第一节：竞技体育概述 一、竞技体育的概念

二、竞技体育的概念经济体育产生发展的社会文化背景

第二节：竞技体育与社会竞争 一、竞争的概念

二、构成社会竞争的基本要素

（一）必须有一个共同争夺的目标 （二）必须是双方争夺的同一对象 （三）必须有基本相称的竞争对手 （四）必须有一个共同认可的竞争场合 三、参与社会竞争的必备条件 （一）竞争参与者的自主性 （二）竞争参与的驱动力 （三）竞争的平等性 （四）竞争对象的多样性 （五）竞争的开放性

四、竞争的分类

五、竞技体育竞争的社会典范作用

（一）竞技体育竞争是社会竞争的重要组成部分 （二）竞技体育竞争是高尚的文明竞争

（三）竞技体育是培养社会竞争意识的重要途径

第三节：竞技体育与社会规则

一、规则概述

二、竞技体育的规则是社会法规的模拟 三、竞赛规则的完善、改进与发展

第四节：竞技体育与社会公平公正 一、社会公平公正概述

二、竞技体育是实现社会公平公正的榜样

三、维护竞技体育中的公平、公正

（一）竞技体育追求既定的功利目标，传播和宣扬某种价值观念 （二）抵制一切破坏竞技体育公平公正的行为

第五节：竞技体育的分类

一、非正规竞技体育 二、组织化的竞技体育 三、商业化的竞技体育

第六节竞技体育的社会价值

一、竞技体育的教育价值

（一）竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段 （二）竞技体育促进人的社会化 二、竞技体育的政治价值 （一）作为政治手段的价值 （二）作为外交手段的价值

（三）作为社会稳定手段的价值 三、竞技体育的经济价值

四、竞技体育的社会文化价值

（一）竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化 （二）竞技体育是记录人类潜能的人体文化

（三）竞技体育是提高社会道德水平的规范文化 （四）竞技体育是提高审美意识的情感文化

第十章社会体育的社会学分析 课时：2课时

1、教学目标：理解社会体育 2、教学重点：社会参与与健康

3、教学难点：社会体育参与与社会健康

4、教学过程： 第一节：社会体育概述 一、社会体育的基本含义 二、社会体育的特点 （一）社会体育的广泛性 （二）社会体育的多样性 （三）社会体育的灵活性 （四）社会体育的业余行

（五）社会体育的公共产品性

三、我国社会体育的发展现状 四、社会体育的发展趋势

（一）社会提到普及化程度将有较快的发展

（二）社会体育将全面走向社会化

（三）社会体育的科学化水平将有较大的提高 （四）社会体育呈多样性发展的格局 五、我国社会体育的价值取向

（一）社会体育的宗旨是实现“以人为本” （二）社会体育是一个国家的软实力

（三）社会体育是一种特殊的社会生产力

六、我国社会体育的经济和社会条件分析

第二节：社会体育参与概述 一、社会体育参与是社会参与的一种重要形式 （一）社会体育参与是实现体育社会公平公正的前提 （二）社会体育参与是形成体育群体的基础 （三）社会体育参与是一种最易普及的参与

（四）社会体育参与有益于社会普遍价值观的传播 （五）社会体育参与是社会动员的结果

二、扩大体育参与是社会体育的根本任务之一

三、社会体育参与是公民的基本权利

四、参与程度是衡量国家社会体育发展程度的重要标志 五、影响社会体育参与的基本要素 （一）全民健身活动的环境条件 （二）生活方式与生活质量

（三）参与者体育价值观念和态度

第三节：社会体育与社会健康

一、国家健康安全问题的严重性 （一）非传染性流行病的急剧蔓延 （二）心理健康问题十分严重

（三）中国人口健康不安全的特点

（四）健康不安全的表现

二、社会体育必须对维护社会健康做出贡献

第十一章体育群体与人群体育的社会学分析 课时：4课时

1、教学目标：对各群体体育的社会学有一定了解 2、教学重点：妇女体育

3、教学难点：妇女体育的社会学分析

4、教学过程： 第一节：群体的概述 一、群体的概念 二、群体的要素

（一）具有联系纽带

（二）具有共同的目标和生活内容 （三）具有群体规范 （四）具有群体意识 三、群体的分类 四、群体的功能

（一）满足社会的多重需要