体育社会学教案

体育社会学教案 绪论部分自学 一、体育社会学的概念

（一）体育社会学的学科性质 （二）体育社会学的概念

二、体育社会学的研究对象与研究范畴 （一）体育社会学的研究对象

（二）体育社会学的研究范畴

三、体育社会学学科研究的地位和价值 四、体育社会学在中国的发展

（一）学科引进恢复阶段（1978——1985） （二）学科的组织加强阶段（1986——1989） （三）学科的独立发展阶段（1990至今） 五、中国体育社会学最新发展

（一）体育社会学功能的研究

（二）关于体育改革的社会学理论研究 （三）关于休闲娱乐的研究

（四）关于体育与大众传播媒介的研究 （五）关于地域性体育研究

（六）关于体育群体及其互动的研究 （七）关于体育社会问题研究

六、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响

第一章体育社会现象的社会学分析 课时：2课时 1、教学目标：使学生了解体育社会现象 2、教学重点：社会现象的基本命题

3、教学难点：使 学生知道社会现象的基本命题 4、教学过程：

第一节：体育社会现象的概述

一、社会现象概述

二、体验社会现象概述

第二节：体育社会现象的重大变化 一、体育社会现象的专门化 二、体验社会现象的复杂化

第三节：关于体育社会现象的几个基本命题

一、体育是社会大系统中的一个子系统——命题一

（一）体育服从社会大系统，并为社会大系统的稳定发展贡献力量 （二）体育必须与社会协调发展

（三）体育内部各领域也必须实现协调发展

二、体育是社会文化的重要组成部分——命题二

（一）随着社会文明程度的发展，体育文化的地位不断攀升

（二）推动体育文化发展的基本动力是文化交流 （三）要实现体育文化的双向交流

（四）当代中国体育将在传统与现代，民族与世界文化的共同影响下发展

三、体育是社会的缩影和焦点——命题三

（一）体育是社会的缩影 （二）体育是社会的焦点

（三）社会的各种问题和弊端也会像瘟疫一样在体育中蔓延 （四）体育对社会的折射是能动的

四、体育必须紧随社会的发展与时俱进——命题四 (一）体育观念的与时俱进 (二）体育功效的与时俱进 (三）体育方法的与时俱进

第二章体育运动的社会分层、流动与控制 课时：2课时 1、教学目标：使学生知道体育中的分层、流动与控制 2、教学重点：社会控制与体育运动 3、教学难点：社会控制与体育运动的关系 4、教学过程：

第一节：社会分层与体育运动的关系

一、社会分层概述 （一）社会分层含义 （二）社会分层标准

二、体育与社会分层的关系

（一）社会分层与体育制度之间的相互影响 （二）体育运动的社会分层现象

第二节：社会流动与体育运动的关系

一、社会流动理论

二、体育社会流动方式

（一）垂直流动与水平流动

（二）自然流动与非自然流动 （三）体育的职业流动

第三节：社会控制与体育运动的关系 一、体育的社会控制体系

（一）合法性控制（正式控制或硬控制） （二）合理性控制（非正式控制或软控制） 二、体育的社会控制作用 （一）减少人类的攻击性行为 （二）充当人类社会的安全阀 （三）对国际争端的缓解作用 （四）对社会犯罪的抑制作用 三、体育社会控制的机构 （一）体育的行政机构

（二）体育的事业、企业机构 （三）体育的社会团体

第三章社会结构中的体育运动 课时：4课时

1、教学目标：使学生理解体育运动在社会结构中的作用

2、教学重点：体育运动与经济、政治、科学技术的互动

3、教学难点：体育运动与科学技术的互动及在教育中的地位和作用 4、教学过程：

第一节：体育运动与经济的互动

一、体育运动必须适应生产方式

（一）生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化

（二）生产力变革对劳动者的健康影响在身体部位和性质上都发生变化 二、经济发展水平对体育运动的制约 三、经济结构变革对体育运动的影响 （一）所有制结构转变对体育运动的影响 （二）产业结构调整对体育运动的影响 四、体育对经济发展的作用 （一）对劳动者素质的提高 （二）对企业文化的建设

（三）体育经济的形成与发展对国民经济的促进作用

第二节：体育运动与政治的互动

一、体育与国内政治

（一）政治的需要制约体育的目的和性质 （二）政治制度规定着体育制度的类型

（三）政治思想意识制约体育的价值观念

（四）体育可以提高国家的地位，表现国家的软实力 （五）体育能够促进国内政治的统一和各民族团结 二、体育运动与国际政治

（一）体育可以促进国际文化交流与增进国家友谊

（二）服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段 三、政治家与体育运动

（一）政治家对体育运动的推动作用

（二）政治家运用体育运动展示活力和亲民形象

（三）政治家的爱好可对某个体育活动项目产生重要影响 四、体育对政治造成的不利影响

（一）体育的大型节事活动为一些政治家制造事端创造了条件 （二）过分的政治介入毒害了体育的机体

（三）过度的政治干预加大了体育的经济代价和政治资本 （四）体育运动也会沦为强权政治的工具

第三节：人口结构中的体育运动

一、人口数量与体育运动 （一）现代人口的骤增 （二）人口数量的控制

（三）人口数量与体育的关系 二、人口质量与体育运动 （一）人口质量的评价

（二）影响人口质量的因素

（三）人口的健康水平对体育的影响 三、人口分布与体育运动 （一）人口分布的一般概述 （二）人口分布与体育的关系 四、人口结构与体育运动 （一）人口的性别结构 （二）人口的年龄结构

（三）人口的结构与体育的关系

第四节：体育运动在教育中的地位和作用 一、体育运动与个性的形成和发展 （一）个性的概念

（二）体育与发展个性的关系

（三）促进个性形成和发展的体育因素 （四）体育中促进个性形成与发展的方法 二、体育在素质教育中的地位 （一）素质

（二）素质教育

三、身体素质教育与体育素质教育 （一）身体素质的概念

（二）身体素质教育被忽视的原因 （三）忽视身体教育的后果

（四）全面推行素质教育是提高体育教育地位的契机 （五）体育素质教育的重要性

第五节：体育运动一科学技术的互动

一、科学技术作用于体育的机制

（一）科学技术对体育器物层次上的作用 （二）科学对体育制度层次上的作用

（三）科学作用于体育的价值观念层次 二、体育对科学技术进步的贡献

（一）体育实践是检验科学技术成果的标准之一 （二）体育科学是重要的科学门类之一 （三）运动技术是一种特殊的技术 三、科学技术作用于体育的社会条件 （一）功能与结构 （二）政策

第六节：大众传媒对体育运动的影响

一、大众传播媒介对体育的正面影响

（一）大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为

（二）大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离

（三）大众传播媒介使体育活动的传播加快，社会覆盖面积加大 （四）大众传播媒介为体育树立形象

（五）大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式 （六）体育活动通过大众传播媒介可以吸引社会注意力 （七）大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展