2015年秋季华南师范大学网络教育《人力资源管理》100作业答案

此题得分：2.0

29．第47题

影响人力资源管理制度的因素有（ ）。

A.管理思想

B.用人的价值取向 C.组织生存外部环境 D.组织规模与管理层次 E.提供动力来源

您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

30．第48题

美国心理学家坎贝尔提出的关于工作满意感的三个激发点是（ ）。

A.工作的兴趣 B.工作的环境 C.工作本身的内容

D.工作所提供的独特报酬 E.合作共事的人

您的答案：C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

31．第2题

关键事件法是指对那些能够影响组织绩效的重大要素进行记载考评的方法。

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32．第5题

人力资源的教育结构是形成劳动能力的关键因素，也是决定人力资源质量结构的关键性因素。

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33．第6题

引起人力资源个体流动的根本原因在于人力资源个体对自身流动的成本与收益进行衡量比较后自觉的本性需求。

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34．第7题

绩效是绩和效的有机组合。“绩”一般以完成工作的质和量来表示；“效”一般以工作的投入产出比来衡量。

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35．第8题

劳动合同的目的在于规范劳动过程的完成，包括对劳动成果的分配。

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36．第9题

一个科学的员工培训与发展体系的建立和运营，必然使培训成本转化为人力资本，为组织带来巨大的价值回报。

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37．第10题

薪酬制度是调节组织内人力资本管理的重要杠杆，是留住核心员工的重要手段。

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38．第17题

从员工个体来看，培训是为了满足岗位工作的要求以

及改进岗位工作现有绩效。

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39．第18题

薪酬的核心目标是公平目标。

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40．第19题

人力资源供求预测的综合平衡不仅解决人力资源供求总量的关系，而且还必须对其中各部分、各结构内部的供求关系及其它们之间的相互关系进行分析，才能使人力资源预测有效地服务于人力资源规划。

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41．第20题

绩效管理的宗旨就是形成组织与部门、个人之见的利益与责任共同体。

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42．第27题

岗位工作评价就是根据工作分析的结果，对工作价值——工作对于组织的相对价值进行判断、确定和排序，将它纳入薪酬结构并提供薪酬结构的标准程序的活动。

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43．第28题

学习型组织与非学习型组织的根本区别在于学习型组织中每个成员都要参与识别和解决问题，使组织能够进行不断的尝试，改善和提高组织的能力。

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44．第29题

对人力资源规划实施及其结果的评估目的在于鉴别人力资源规划的科学性和有效性。

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45．第34题

期望理论认为，激励的效果取决于一个人某一行动的期望值和这个人认为将要达到其目标的概率的乘积。

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46．第35题

人力资本是一种无形资本。

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47．第36题

雇佣双方在根本利益上天然地具有对立性。

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48．第37题

绩效考评工作的最后必包含对考评结果的反馈和运用环节。

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49．第40题

依法和合法是劳动合同订立的基本原则。

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此题得分：2.0

50．第41题

人力资源素质测试是为了了解和判断人力资源个体素质特点、素质状况和素质水平的一种方法和形式。

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作业总得分：100.0 作业总批注：