语文版七年级上册诗词赏析

（5）后两行诗句中的“若”字用得好，说说好在哪里？

两个“若字”有助于表现大海吞吐日月星辰，是作者的想象之景（或主观感受），体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）

（6）品析“秋风萧瑟，洪波涌起”两句诗中的“涌”字的妙处。

“涌”字准确地写出了大海波澜壮阔的景象，显示了它雄壮的气势。

（7）有人说“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，给诗歌增添了积极的浪漫主义色彩。请你对此作简要赏析。

这四句的景象并非作者真实所见，而是作者利用丰富的想象与夸张的表现手法写出的虚景。运行不息的太阳、月亮。星河灿烂的银河，都好似包蕴在这沧海之中，诗人借此表达自己宽广的胸怀和统一国家的大志，因此说，极具浪漫主义色彩。

（8）本诗的情感基调是什么？表达了作者怎样的情怀？

基调：苍凉慷慨，壮阔激昂。 表达了作者统一中国，建功立业的雄心和报负。

（9）沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。试从写景和抒怀的角度，谈谈你的理解。

①作者描写了秋天的典型环境，却无半点凄凉感伤的悲秋情绪。大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂。这种新的境界和格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的壮心。

②借助奇特的想象来表达诗人的主观感受。借大海容纳万物来表达诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负，抒发了建功立业、一同天下的政治理想。因此，这首诗“有吞吐宇宙气象”。

（10）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“ 观 ”。写景时，先写岛上的 树木百草 ，次写海面上的 秋风洪波 ，最后写天空中日月星辰。（2011百色）

（11）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容并指出其表现手法。（同上）

思想内容：这四句写出大海的广阔浩大，体现了诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）

表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张（答对其中一点即可）