语文s版四下复习教案

3、桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。 4、大大小小的水池穿着不同颜色的外衣。

第三单元

一、比一比，再组词 培（ ） 豪（ ） 畜（ ） 魄（ ） 酷（ ） 棍（ ） 圾（ ） 订（ ） 陪（ ） 毫（ ） 蓄（ ） 魂（ ） 醋（ ） 混（ ） 级（ ） 钉（ ） 训（ ） 矿（ ） 惧（ ） 残（ ） 调（ ） 垃（ ） 坑（ ） 喷（ ） 驯（ ） 旷（ ） 俱（ ） 线（ ） 绸（ ） 拉（ ） 杭（ ） 愤（ ） 资（ ） 姿（ ） 二、多音字

供 好 兴 转 得 量 三、补充词语 兴致( )( ) ( )( )不倦 焦虑( )( ) ( )( )起敬 千姿( )( ) ( )( )披靡 ( )疲( )尽 别出( )( ) ( )( )满目 无所( )( ) 忧心( )( ) 严于( )( ) 目不( ) ( ) 惊心( )( ) 安然( )( ) 一尘( ) ( ) 准确( )( ) ( )( )不定 ( )( )得意 对答( )( ) 四、在口号里填上适当的词语 （ ）的火箭 （ ）的搜索 （ ）的贡献 （ ）的心情 （ ）的发送 （ ）的火焰 （ ）的宣布 （ ）的科学家 （ ）的山林 （ ）的画面 （ ）的财富 （ ）的助手 （ ）的浪费 （ ）的声音 （ ）的卫星 （ ）的研究 （ ）的森林 五、近义词 巨大（ ） 壮观（ ） 目不暇接（ ） 宝贵（ ） 宛如（ ） 庄重（ ） 调查（ ） 洋洋得意（ ） 约莫（ ） 慢悠悠（ ） 枯萎（ ） 六、反义词 巨大（ ） 出色（ ） 慢悠悠（ ） 得意洋洋（ ） 得意（ ） 浪费（ ） 枯萎（ ） 别出心裁（ ） 敏捷（ ） 污染（ ） 惭愧（ ） 七、选词填空 考察 调查

1、我从（ ）中发现，约百分之七十五的死树靠近小吃店、菜摊和肉摊。 2、我（ ）了周围的环境，还画了图，拍了照。 美妙 美好 美丽

1、桂林山水的景色（ ）如画，令人流连忘返。

2、中国改革开放的政策使中国人民的生活一天比一天更（ ）。 3、（ ）的琴声令人陶醉。

八、下划线的词语换成相近词语，使句子不变。

1.垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。（ ） 2.约莫过了十来分钟，卫星脱离火箭，循着一定的轨道环绕地球旋转。（ ） 3.通信卫星可以敏捷地把地面上发出的信息转发出去。（ ） 4.同学们兴致勃勃地观看电影《卫星比武》。（ ） 九、把括号中划去错误的读音，再解释词语。

好（hǎo hào）读书不好（hǎo hào）读书；好（hǎo hào）读书不好（hǎo hào）读书。

5

在对联中读“好（hǎo ）表示：在对联中读“好（hào ）表示： 十、科学名言填完整。

1.（ ）是开启任何一门科学的钥匙。2.没有（ ）就没有（ ）。 3.对（ ）来说，（ ）就是成功之母。4.一切推理都必须从（ ）得来。 5.在科学上最好的助手是（ ），而不是别的东西。 十一、用句子中下划线的词语写一句话。

1.今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。 2.国槐是本市的市树，既耐寒又耐旱。 十二、按要求写句子。

1.修改病句：南极的天空变化无常。

2.巴斯德终于征服了狂犬病。改成“把”字句，改成“被”字句。 3.狂犬病夺去了无数人的性命。改成“把”字句：改成“被”字句： 4.巴斯德把自己的毕生精力和全部才能献给了科学研究事业。（修改病句） 十三、问句包括疑问句、设问句、反问句，下面的句子属于哪一种。 1. 巴斯德的心里怎能不牵挂着小梅斯泰尔呢？

2. 巴斯德能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？一定。 3. 从人体驱除狂犬病魔的武器真的找到了吗？

第四单元

一、比一比，再组词 漠（ ） 秦（ ） 豫（ ） 悔（ ） 膜（ ） 涉（ ） 预（ ） 徽（ ） 健（ ） 陡（ ） 赚（ ） 微（ ） 键（ ） 蓄（ ） 歉（ ） 揭（ ） 峡（ ） 畜（ ） 欺（ ） 喝（ ） 侠（ ） 犹（ ） 期（ ） 讯（ ） 泰（ ） 优（ ） 侮（ ） 迅（ ） 二、多音字

攒 厦 熟 调 给 三、补充词语 ( )( )不断 浑然( )( ) 斑斑( )( ) ( ) ( )而同 四、在口号里填上适当的词语 （ ）的沙漠 （ ）地劳作 （ ）的高山 （ ）的经营 （ ）的湖泊 （ ）地劝说 （ ）的平原 （ ）的读书声 （ ）的沼泽 （ ）地聆听 （ ）的海湾 （ ）的信念 五、近义词 壮观（ ） 杰出（ ） 隆重（ 依偎（ ） 辛勤（ ） 急切（ 宽阔（ ） 欺侮（ ） 期盼（ 六、反义词 羞涩（ ） 热忱（ ） 犹豫（ 恐惧（ ） 坚定（ ） 温暖（

6

纱（ ）

钞（ ） 协（ ） 胁（ ） 乃（ ） 及（ ） 致（ ） 到（ ）

袖（ ） 抽（ ） 今（ ） 令（ ） 琴（ ） 铃（ ） 吟（ ）

龄（ ） 岭（ ） 零（ ） 怜（ ） 氏（ ） 氐（ ） 纸（ ）

低（ ） 昏（ ） 底（ ） 砥（ ） 抵（ ） 邸（ ）

夺( )而( )

( )( )无亲 （ ）的脸 （ ）的神情 （ ）地笑 （ ）的饭菜 （ ）的站

（ ）的中国韵味 ） ） ） ） ）

完美（ ） 坚定（ ） 爱戴（ ） 完美（ ） 杰出（ ）

( )( )胧胧

（ ）的喜庆气氛 （ ）的奥运会 （ ）的掉眼泪

羞涩（ ） 孤独（ ）

欺侮（ ） 宽阔（ ）

七、观察词语特点，照样子写词语 源源不断 辛辛苦苦 甘甜 好歹 八、选词填空

既??也?? 只有??才?? 宁可??也?? 如果??就?? 哪怕??也?? 因为??所以?? 1、森林里（ ）需要鹿，（ ）需要狼。

2、你（ ）坚持锻炼，体制（ ）一定会增强。 3、中国的改革开放，（ ）困难重重，我们（ ）要进行到底。 强大 坚强 顽强

1、通过一次次的磨炼，王丽变得比过去更（ ）。 2、桑兰姐姐以（ ）的毅力坚持刻苦自学。 3、我们伟大的祖国已越来越（ ）。

九、下划线的词语换成相近词语，使句子不变。 1.陈嘉庚远在异乡，却时时想念着自己的故乡。（ ）

2.一打听，原来镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。（ ） 3.要想不受到外国人欺侮，必须从兴办教育开始。（ ） 4.陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖。（ ） 十、用句子中下划线的词语写一句话。

1.陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡。 2.不管困难再大，陈嘉庚也都自己克服，最终创建了厦门大学。 3.“中国印?舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。 4.2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。 十一、造句。

虚实 甘甜 居然

十二、给下面句子填上合适的关联词语。 1. 我（ ）现在侨居国外，（ ）根在中国，任何时候都不会忘记自己是中国人。 2. 放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读书。 十三、按要求写句子。（修改病句） 1.骏马在宽阔的草原上奔跑。

2.看电视和广播也能增长不少知识。

3.全体师生和我们的王老师都去听报告了。 4.必将办成一届出色的奥运会。

5.当听到我国申办2008年奥运会成功的消息时，全国人们无比感动。 6.我有一次看见小军经常到网吧上网。

7.动物园里有东北虎。云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。 十四、换一种说法，句意不变

1.孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？ 2.要让祖国立足世界，必须兴办教育。 十五、按原文填空 珠穆朗玛峰，（ ）， 南沙诸海岛，（ ）， 五岳竞雄奇，（ ）， 沿江而下，（ ）， 登上泰山，（ ）， 祖国呀，妈妈，您的怀抱，（ ）。

7

第五单元

一、比一比，再组词 斑（ ） 疮（ ） 籍（ ） 沧（ ） 漆（ ） 掘（ ） 爆（ ） 班（ ） 创（ ） 藉（ ） 抢（ ） 膝（ ） 崛（ ） 瀑（ ） 肘（ ） 替（ ） 兼（ ） 昔（ ） 拐（ ） 辟（ ） 佣（ ） 肋（ ） 智（ ） 嫌（ ） 惜（ ） 别（ ） 僻（ ） 拥（ ） 二、多音字 糊 降 尽 种 都 传 三、补充词语 ( )( )无边 ( )( )有词 成( )上( ) 泪眼( )( ) ( )( )陆离 胡乱( )( ) 欢声( )( ) ( )( )而泣 探( )探( ) 喜怒( )( ) ( )( )不堪 声嘶( )( ) 左( )右( ) ( )倒( )塌 ( )( )不堪 四、在口号里填上适当的词语 （ ）地笑 （ ）的宝库 （ ）的怀抱 （ ）的头发 （ ）地张望 （ ）的灾难 （ ）的一刻 （ ）地想起 （ ）的荷叶 （ ）的呼唤 （ ）的回忆 （ ）的信念 （ ）的脸 （ ）地躺着 （ ）的声音 （ ）的天地 （ ）的笑容 （ ）的晚霞 五、近义词 独特（ ） 鼓励（ ） 绝望（ ） 急切（ ） 探头探脑（ ） 张望（ ） 探索（ ） 悲痛（ ） 天真（ ） 萧条（ ） 惬意（ ） 害怕（ ） 急急忙忙（ ） 六、反义词 萧条（ ） 惬意（ ） 熟悉（ ） 天真（ ） 独特（ ） 疾步（ ） 漆黑（ ） 探头探脑（ ） 七、观察词语特点，照样子写词语

喜怒哀乐 探头探脑 急急忙忙 一年一年 一枝枝 念念有词 一望无际 左邻右舍 八、选词填空

宁可??也不?? 如果??就?? 因为??所以?? 虽然??但是?? 无论??都?? 不但??而且?? 1、（ ）红树具有“胎生”的繁殖特点，（ ）种子先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树。 2、这只大公鸡（ ）黎明报晓，（ ）到中午和傍晚也要叫一阵。 宁可??也不?? 如果??就?? 因为??所以?? 虽然??但是?? 无论??都?? 不但??而且?? 3、萧山杨梅（ ）算不上名贵，（ ）给我心中带来了一丝温暖。 4、金老师的鼓励和指导（ ）影响了我小学时代，（ ）影响了我一生的生活。 5、（ ）金老师的教育让我受益一生，（ ）我常常想念金老师。 （用“然”字组词，然后填在下面的句子里。） 1、这位父亲（ ）在不停地挖着。

2、我的好朋友在关键时刻（ ）出卖我，令我大失所望。 3、事情（ ）不出我所料，真的发生了。

4、上午还阳光明媚，没想到下午（ ）下起雨来。

8